重读闭音节的规则,英语音节的划分口诀图表

重读闭音节的规则,英语音节的划分口诀图表

1、1)一个元音字母后跟一个或几个辅音字母，必须是重读音节；如：equipped(2)以一个辅音音素结尾；3)元音字母发短元音。改变时态或形容词变比较级和最高级时，重读闭音节需要双写末尾重读闭音节就要双写。重读闭音节即两个辅音中间加一个元音。如：sit——sitting 加-ed、ing、er、est双写规则改

1)该动词的发音以重读闭音节结尾；2)结尾闭音节符合“1个辅音字母+ 1个元音字母+ 1个辅音字母”3)结尾的辅音字母不是”x”；4)该动词的拼写规则没有例外；请看下面的例子：be闭音节重读辅音字母规则音节元音(1)一个元音字母后跟一个或几个辅音字母，必须是重读音节；如：equipped(2)以一个辅音音素结尾；3)元音字母发短元音。改变时态或

秒懂开音节和闭音节，一个视频搞定它，学会得给老师一颗小心心英语老师夏沫在讲解弱读以前，先了解重读规则和音节划分规则。甜甜爱英语【雪梨老师】一个视频重读闭音节结构的动词变ing形式的规则什么是重读闭音节？为什么有的辅元辅结构变ing要双写有的却不双写。教学对象：小学四年级学生。教学内容：新概念第31课相关语法点_动词变ing

重读闭音节1. 必须是重读音节；2. 最后只有一个辅音字母；3.元音字母发短元音不符合第三个条件，er发长元音为什么要双写r这是因为为了保证英语单词发音不变这英语重读闭音节规则(1)一个元音字母后跟一个或几个辅音字母，必须是重读音节；如：equipped (2)以一个辅音音素结尾；(3)元音字母发短元音。改变时态或形容词变比较级和最高级