猜猜电话号码数学教案,特殊的电话号码大班教案公开课

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14、:天亮了，电话铃又一次响了起来，猜猜这一次是不是重要电话？15、幼儿猜测，教师小结。16、观看课件最后一部分，*:重要电话是谁打来的？说了些什么？听了妈**四、幼儿操作，巩固知识1、集体操作要求：在小朋友板凳下都有一串号码，请将板凳下的号码拿出，杨老师在每一位小朋友的桌子上，放了一张这样的记录单、出示记录单

ˋωˊ 《猜一猜》教案(精选13篇) 《猜一猜》教案篇1 活动目标1、积极参与活动，体验探究水果外形、气味和味道的乐趣。2、能够运用多种感官感知水果，发展感知能力。大班数学活动教案《猜猜你是几》《猜猜你是几》是小唐老师分享的一节小班科学领域的数学游戏教案，包含活动目标，活动过程，活动准备等，熟悉游戏的玩法并遵守游规则，观察、排除

(1)请幼儿大声地读自己带来的电话号码。了解电话号码是多位数的。2)你们知道的电话是几位数的？请幼儿根据自己的生活经验讲述) (上海地区的家庭电话是8位数篇1:幼儿园中班数学优质教案《数字卡片找朋友》幼儿园中班数学优质教案《数字卡片找朋友》活动目标：1、认识数字1——3,学习将数字与相应数量的实物匹配。2、能按要求参加小组

3、感受用数学的思维方法解决问题的乐趣。课程准备1、教师：PPT 、电子白板课件、数卡(1-15一套)2、幼儿：数卡(1-7每组一套)、1-7数字表(每组一张)、桌面标记每桌各一#大班数学#幼小学三年级数学趣味游戏：猜电话号码猜电话号码小李：“老张！你搬家了还没把新的电话号码告诉我，电话簿上没有。”老张：“我实在不想把电话号码告诉别人。”小李：“这样吧，我问24

●０● 大班数学活动教案《生活中的数字》篇1 活动目标：1.寻找生活中的数字，初步了解数字在不同物品中表示的含义2.能结合自己已有经验，创造性的运用数字。3.对数字感兴趣，积极关注身边《打电话》智力游戏活动教案篇1 活动设计理念：《儿园教育活动指导纲要》指出，各领域的内容应相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识等方面的