1. 师示范朗读儿歌(学生倾听) 问:你们来说一说谁是好娃娃呢? 生1 小花猫 因为它懂文明礼貌 生2 不对不对 应该是小青蛙,因为它爱护绿化 师:那你们商量一下到底...
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我是好娃娃教案 |
一年级音乐做个好娃娃教案,人音版一年级上册音乐教案
他们说这样做就是最好的好娃娃了,可是我却不知道谁才是真正的好娃娃?所以你们要好好地听一听,帮我找一找。二)学习儿歌1.师示范朗读儿歌(学生倾听) 问:你们【篇一】中班音乐做个好娃娃教案教案目标:1、引导幼儿理解歌词内容,教幼儿学会较准确地唱歌。2、通过学习歌曲,激发幼儿尊敬长辈,关心他人的情感。3、培养
ˋωˊ 中班音乐做个好娃娃教案篇1 教案目标:1、引导幼儿理解歌词内容,教幼儿学会较准确地唱歌。2、通过学习歌曲,激发幼儿尊敬长辈,关心他人的情感。3、培养幼儿的《做个好娃娃》是一项综合音乐活动,包括认识四分休止符、念儿歌、用打击乐器伴奏等内容。在第一学期第二单元“我爱家乡我爱祖国”中,学生认识了模仿鸭子叫声的四分音符。本
1.师幼共同演唱歌曲《两个好娃娃》。2.创设情境:“歌曲中的两个娃娃是我们经常见到的人,他们是好朋友。今天我们班来了一位特别的娃娃,小朋友们都见过,却从来没有和它打过招呼,让我教案NO:2 课题做个好娃娃授课时间主备教师课型综合课时1 授课人教学目标知识技能按节奏读儿歌,感受和认识四分休止符。过程方法在游戏中学会合作
1.请学生用一件打击乐器替代一种动物的叫声,鼓励学生自己选择、判断。如:碰铃与小黑鸡,双向筒与小青蛙,铃鼓与小白猪,三角铁与小花鸡,响板与小黄鸭等,可以有多通过聆听节奏,学习节奏,提高学o生的音乐感觉。1.能感受和认识“四分休止符”的作用。2.能聆听模仿拍节奏。1.能按节奏念儿歌。2.能演奏打击乐器。教具准备电子
做个好娃娃教材分析:《做个好娃娃》是一项综合性音乐活动,通过认识四分休止符、读节奏童谣、用打击乐器为童谣伴奏等内容。培养学生的节奏感。童谣以小动物拟人小学一年级音乐下(第一单元红绿灯绿灯行:读童谣做个好娃娃)2022版中小学新教材优秀教案一、学情分析二、教学过程三、教学反思撰写:TFCF[优秀获奖作品]2022版中小学新教材优秀教案
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