做好预读课文的步骤,做一个最好的你课文原文

做好预读课文的步骤,做一个最好的你课文原文

二、预读课文1、作者简介史铁生(1951～),生于北京，18岁去延安插队。21岁时，因腿疾住进医院，那一天是他的生日，从此他再没站起来。他在做了7年临时工之后，转向写作。1983年他发表篇1:怎样做好预读课文呢？语文课前预习方法怎样做好预读课文呢？第一步，粗读——扫除障碍预习一篇课文，先要粗读一遍。遇到疑难的字、词，要查一查字典、词典，

（1）熟悉考纲，尤其是考纲中的样题，一道道拿来做。所谓“知己知彼，百战不殆”，你要摸清命题人的“第一步，预读阅读标题和相关注释，了解文章的写作背景，理解词义，在初步明确每个自然段落的含义和段落之间的关系的基础上，划分文章的层次。第二步，通读要全神贯注，快速判断和准确理解关键词，理解

∩△∩ 教学步骤：一、简要复习第一节内容。2分钟1、背诵《观沧海》《次北固山下》2、古代诗歌常识。二、导读《钱塘湖春行》一)题解：1分钟1、简介作者，诗歌创作背景及出处。见课文(1)层次串连法：对于篇幅较长的课文与段落，可将其分成几个部分，一部分一部分地背、记，最后依次把各部分串连起来。如背诵《春》这篇课文：可先背熟春草图；再背熟春花图；接着把春风图背

1、做好预习：单元预习时粗读，了解近阶段的学习内容，课时预习时细读，注重知识的形成过程，对难以理解的概念、公式和法则等要做好记录，以便带着问题听课。2、认真听课：听课应包括二、预读课文1、作者简介史铁生(1951～),生于北京，18岁去延安插队。21岁时，因腿疾住进医院，那一天是他的生日，从此他再没站起来。他在做了7年临时工之后，转向写作。1983年他发表《

教学步骤：一、课前预习：1、通读课文，给生字词注音并了解其意义。2、圈点令自己有所感悟的词句并试作理解。二、教学导入：记得有这样一个秋天的黄昏，我的一个学生跟我闲聊，他告第⼀步，粗读——扫除障碍　　预习⼀篇课⽂，先要粗读⼀遍。遇到疑难的字、词，要查⼀查字典、词典，扫除障碍。只有做好这些准备⼯作，才能通顺地朗读课⽂，了解课⽂⼤意，