了解学生情况的方法,了解学生情况方法和主要过程

了解学生情况的方法,了解学生情况方法和主要过程

了解和研究学生的方法有多种，常用的有：研究书面材料、观察、谈话、调查等。研究书面材料：反映学生情况的书面材料包括学生登记表、学籍卡、体检表、学生成绩表(包括思想品了解学生情况报告表了解方法：1、问卷法：对学生进行问卷答题。2、观察法：进行随堂听课，了解学生课堂学习方式和检查学生作业等。3、访谈法：跟部分学生进行面对

这样的学生，班主任就需要特殊关注和引导，否则容易出问题。再比如，家长成员的情况，可以让你了解到这个孩子是生活在一个什么样的家庭当中，是不是单亲家庭，是不是留守儿童；民族(1)观察法，即在自然条件下，班主任有目的、有计划地对学生的各种行为表现进行观察的方法。2)调查法，即班主任通过对学生本人或知情者的调查访问，从侧面间接地了解学生的方法。调查

效率和有效性，向学生提供更好的教育服务，我们进行了一次关于小学生学习情况的问卷调查，通过本次调查，了解学生对现时学校的教育工作的看法；同时通过调查，为本次课题组的课题研究提供更明确的研究方利用课余时间多和学生谈心，通过和中下生多接触、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情，消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。⑵按时检查学生的作业。通过平时的

💎填写学生调查表：要求学生以作文稿的方式，逐项填写自己的具体情况，重点介绍自己的特长、才艺、爱好、学业评价和能力评价。这样可以更全面地了解学生，为后续的班级管理打下良好基础关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动。协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成绩情况，形成统一的教育力量。建立与学生家长联系，协调对学

?﹏? 谈话法是通过教师和学生相互交谈的活动来进行了解学生情况的方法。这种方法具有直接交流的特点，方便掌握第一手资料，在操作时应注意拓展范围以便能够全面和客观统计记载法这是了解学生最常用的基本方法之一。其中包括学业成绩统计，也包括其他各方面的统计，如参加劳动等为集体服务情况，迟到早退次数，教师与其谈心实施教育的记载等等。成绩统计必要时应该