我和奶奶去买菜教案反思,小班音乐教案我和奶奶去买菜

我和奶奶去买菜教案反思,小班音乐教案我和奶奶去买菜

4、歌曲磁带：《我帮奶奶去买菜》活动过程(一、组织教学：歌曲《好娃娃》二、嬉戏导入活动：老师和幼儿玩嬉戏《谁来帮帮我》老师带老奶奶头饰，说出自己的是Xin Xin呀一起来分享给朋友们看看吧：笔记评论下一个明天💓💞,我的✊ 10-09 这个适合什么班的小朋友啊冰红茶11-13 一颗幸运草11-10 有没有伴奏呀？口袋纸巾屑10-17

我和奶奶去买菜教案中班音乐活动《我和奶奶去买菜》歌唱活动) 一、设计意图幼儿园《纲要》中提到艺术活动要培养幼儿大胆表现自己情感和体验的能力，鼓励幼儿用自己喜欢的教师出示幼儿用书上的图谱，引导幼儿发现图谱和歌词内容的关系。师：今天我们要用没有用过的方法来唱这首歌，并且要靠小朋友自己去学，而不是老师教你们，你们有信

师带老奶奶头饰后对幼儿说：今天的天气真好，我想到超市里去买些菜，可是我拿不了，应该怎么办呢，谁来帮帮我呢？教师鼓励幼儿大胆的说出自己的做法) 幼儿大胆回答出自己的做法：)教师带巩固练习：放音乐《我帮奶奶去买菜》让幼儿玩逛超市的游戏。找一幼儿扮老奶奶。找几名幼儿当棒老奶奶买菜的小朋友。延伸活动：绘画：《我喜欢的菜》。活动二活动目标：1、

幼儿园中班音乐活动：我和奶奶去买菜欣赏歌曲。1)师：你们去过菜场吗？去干什么？买菜) 你最喜欢吃什么菜？今天，有一个孩子今天要去买菜了，你们听！(2)完整欣幼儿园音乐活动教案篇1 活动目标：1、通过律动游戏、乐器伴奏、动物扮演等活动感受音乐活动的快乐。2、了解音乐的两种不同节奏并感受音乐的强弱。3、在乐器伴奏活动中提升节奏感

先请两位爷爷和两位奶奶去接孩子。②该游戏以“滚雪球”的形式进行，全体幼儿相继被接走。活动结束。2教案二：《买菜》教学目标：1、引导幼儿掌握好歌曲中的节奏，并初步感受这是大班音乐活动我帮奶奶去买菜教案反思，是优秀的大班音乐教案文章，供老师家长们参考学习。音乐活动写写唱唱：《我帮奶奶去买菜》活动设计：山东平邑县双语实验幼儿园邢艳星期日