小蝌蚪找妈妈教学重难点,小壁虎借尾巴优质课

小蝌蚪找妈妈有什么困难 2023-08-30 15:41 503 墨鱼

小蝌蚪找妈妈有什么困难

小蝌蚪找妈妈教学重难点,小壁虎借尾巴优质课

教学难点：1.了解小蝌蚪变成青蛙的过程。2.理解文中的词语。教具准备：电脑、图片、动画片。教学过程：一、观看动画片《小蝌蚪找妈妈》提示：注意观察小蝌蚪的身体变化。1.按图片内容和幼儿一起复述“小蝌蚪怎样找到妈妈”中的一些情节。2.个别幼儿讲述(鸭妈妈、鲤鱼妈妈、乌龟妈妈说的话) 课后反思：事先准备好五幅画，分别为小蝌蚪、长了两条前腿的

（一）教材简析：《小蝌蚪找妈妈》这是一篇童话故事，讲的是几只天真活泼的小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，了解了妈妈的样子特点，在不知不觉中自己的身体也发生了变化，最后变成了小青《《小蝌蚪找妈妈》重难点分析》这是优秀的教学设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！作业内容部编语文教材重难点分析表单学生前测重难点提示：只填一个点。因为重难点是

╯▽╰ 青蛙妈妈、鲤鱼妈妈、鸭妈妈、乌龟妈妈头饰各一个；听过“小蝌蚪找妈妈”的故事。重难点：重点：体验表演的乐趣。难点：鼓励幼儿创造蝌蚪游的动作，学说各角色的话3、小蝌蚪找妈妈的时候，先后遇到了鲤( )阿姨和( )龟。提问：小蝌蚪是什么样的？用自己的话说说。过渡：小蝌蚪虽然生活的很快活，但是没有妈妈，总觉得生活中缺少了什么。它们多么希望也

题目：小蝌蚪找妈妈教学目标：学会“两、就、哪、宽、顶、肚、皮、孩、跳”9个汉字，能读准音，认清形，理解这些生字组成的新词通过文字游戏，分角色朗读课文，能够讲述小蝌蚪变1、导入：在一个美丽的小池塘里(出示挂图)有一群可爱的小蝌蚪(板书),他们一个个大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活的游来游去，他们想找妈妈(板书),但是又不知道妈妈是谁，

教学重点：理解小青蛙在寻找妈妈过程中心情及身体的变化。教学难点：培养学生从小独立生活、遇事主动探索的能力。教学准备：课件，生字卡片。教学过程：一、复习导入1、上教学重难点认识生字，会写6个字。能正确、流利地朗读课文。教学关键1、重点指导翘舌音“诚”、“实”、“招”和平舌音“赞”的读音。通过拼字、贴词语、

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