优秀课例研修经验,课程观摩心得体会

优秀课例研修经验,课程观摩心得体会

通过学习我认为：课例研修就是聚焦课堂教学，以课堂教学为载体，重视教师的行为跟进，理论提升，能力提高以及给踢的自我反思以促进教师群体的共同成长。它依据教师个人已有的经验，在此基尊敬的首届全国青年教师，教研成果研讨展示交流活动的专家、老师，大家好。我在上海代教青年教师及高级教师，持续17年学做行动教育的教师发展，探索出课例研究提升

通过学习，我知道了课例研修的方式是以几人或多人为团队，以某一人或某几人的教学实践为例，深入课堂，依托学科教学，反复实践，去探求解决问题的方法；课例研修的目的是改进教学，发展自我，优秀课例观摩课心得体会1 20xx年10月20日至21日，我很幸运参加了第二十届“相约名师，聚焦课堂”的小学数学的观摩会，有幸聆听到刘延革、蔡宏圣、唐彩斌、张冬梅、强震球、朱德江、徐

课例研修学习心得体会篇1 通过自学课例研修，学习和分析网上的生物课例，让我对课堂教学的技能认识和理论认识有所提高，希望在未来五个月的顶岗实习中能够把这些认识和以往课例研究是以教师的教学实践为基础，通过对一节课的全程描述或其中若干教学事件的描述，使之形成个人反思、理论研究的对象、素材或他人学习的范例。当然，磨课更多的是指学校将数名骨干教师组成一个

￣□￣｜｜ 一直以来，学校非常重视集体备课，以研修共同体为核心，设立“首席教师”“骨干教师”“优秀教师”“新星教师”四级教师队伍建设梯队，实行“名师领衔、层级本学期我将继续认真学习有关课例研修方面的理论文章。认真领会课例研修的真正内涵。课例研究使教师的主体意识得到唤醒。教师在参加课例研究的全过程中，自始至

优秀课例研讨活动总结1 10月15日，我校举行了主题为“在协同教学背景下的主动有效课堂教学”县级研讨活动，活动中共开设研讨课19堂，涉及高中阶段的14门学科，包括拓展型课程和研究型课而这种提高的速度必将是非常惊人的参加完课例研修启动大会感受颇多。我觉得《课例研究手册指南》是基于前经验的实践与新行为发展为新经验的过程，是对他人经验分析、整合、