教育观察法的基本特点及其功能,教育观察法的优点和不足

观察法的主要特点 2023-12-29 13:49 407 墨鱼

观察法的主要特点

教育观察法的基本特点及其功能,教育观察法的优点和不足

2、教育观察法主要的特点(1)目的明确。观察是根据研究课题的需要、为解决某个问题而主动进行的。目的在于获得直接的经验事实素材。2)真实自然。观察是指观察对象不加干预教育观察法的特点应用教育观察法观察教育现象是一种科学观察活动，一般具有以下特征(一)观察的目的性教育观察与一般观众或看客偶然地、随机地、无意识地看

您好，教育观察法的特点主要有3个1.目的明确。观察是根据研究课题的需要、为解决某个问题而主动进行的。目的在于获得直接的经验事实素材。2.真实自然。观察是指观观察法是有计划、有目的地观察研究对象在一定条件下言行的变化，做出详尽记录，然后进行分析处理，从而判断他们心理活动特点的方法。观察法作为科学研究最基本的方法，是收集第一手资料的最直接的手段

教育观察法的特点主要有以下几点。一、直接观察：教育观察法以直接观察为主要手段，通过亲身参与或旁观教育活动，真实地记录和感受教育现象和行为。与问卷调查、访谈等方法相比二、教育观察法的特点1、观察的目的性研究者根据研究的需要，为解决某一教育问题而进行的，是带着一定的目的与任务而进行观察的。2、观察的计划性在具体实施

（1）目的性。为了解决某一问题而进行的，因此，观察前有明确的观察目的，并确定了观察的范围，形式和方法。2）客观性。自然状态下进行，不干预研究对象的活动，教育观察法基本特点及其功能特点：一、目的性。观察是根据研究课题的需要、为解决某个问题而主动进行的。目的在于获得直接的经验事实素材。因此，观察前有明确的

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