布鲁纳提出,布鲁纳认知结构理论

布鲁纳提出,布鲁纳认知结构理论

【答案】：A 本题考查课程理论流派。美国教育家布鲁纳提出的是结构主义课程论。首先，他强调课程内容应当是学科的基本结构；其次，他强调基本结构要与学生的认识发在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了___。A: 暗示教学法B: 发现教学法C: 探究一研讨法D: 纲要信号图教学法参考答案：B 本题解释：参考答案：B。参考专家解析

￣□￣｜｜ 布鲁纳提出的课程理论一、课程内容的多样性布鲁纳的课程理论强调了课程内容的多样性。他认为，课程内容应该多元化且具有挑战性，这样学生才会保持兴趣并愿意学习。此外，他还认为，课在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了( )。A.发现学习教学法B.探究—研讨法C.纲要信号图教学法D.暗示教学法【答案】A 【解析】发现学习教学模式的理论基础是

布鲁纳提出了什么理论布XX提出的理论是培养学生的发现能力和创造能力。强调认知结构在学习中的作用，并且认为认知结构是分层次的，认为学习是认知结构的组织与重新组织都强调"为了合理解决这两个问题，布鲁纳提出了"螺旋式课程"的主张。
1.螺旋式课程的根据
布鲁纳提出螺旋式课程的根据之一是其关于"学习准备"的理念。布鲁纳指出，

≥△≤ 【答案】：A 美国心理学家布鲁纳提出了以发展探究性思维为目标，以学科的基本结构为内容，以再发现为学习步骤的教学方法综合方式，这种教学方法被称为“问题发现教美国著名心理学家布鲁纳提出( )的概念，他指出学习的方式是发现学习。A.教学过程优化B.教学目标三维度C.学科基本结构D.和谐教育