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学前儿童发展心理学第1章绪论第2章学前儿童感知觉的发展第3章学前儿童注意的发展第4章学前儿童记忆的发展第5章学前儿童想象的发展第6章学前儿童思维的学前儿童发展心理学课件.ppt,二、米德的符号互动理论(一)基本观点1、两个假设2、符号：人与动物的区别就在于人具有运用语言符号的能力。人际符号互动主要通

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ˋ＾ˊ 学前儿童发展心理学言语概述学前儿童言语的发展学前儿童言语能力的培养第八章学前儿童言语的发展第二节第一节第三节第一节言语概述4第八章学前儿童言语的发展一、言语的概念理发展的概念、特点和儿童心理发展的分期；重点掌握年龄特征、心理发展的关键期等概念。儿童期各阶段的划分儿童期学前期新生儿期（出生-1个月）婴儿期（乳儿期）（1个月-1

儿童发展心理学是一门研究儿童心理发展的学科。它主要研究儿童有哪些发展方面的课题，要达到什么目标，解决哪些问题，我们为什么要学习这门学科，这门学科对儿童、对教育、对家庭、对学(二)评价1、贡献：该理论促进了以人为中心的管理理论的应用，为现代管理科学奠定了心理学基础。2、不足：该理论建立在“似本能”的生物决定论的基础上。二、罗杰斯的人本思想(一)

学前儿童发展心理学ppt课件系统标签：儿童心理学发展知觉记忆幼儿第一节婴幼儿心理发展概述关键期儿童学习某种知识和形成某种能力或行为比较容易、儿童心理某首页社区精选业务合作视频上传创作者服务新闻中心关于我们社会责任加入我们中文学前教育‖皮亚杰‖学前儿童发展心理学偶然看到以前做的心理课汇报PPT,感觉也还🉑哈哈#学