优质课微型课怎么上,微型课评委如何提问

微课怎么做才能获奖 2023-12-20 13:45 871 墨鱼

微课怎么做才能获奖

优质课微型课怎么上,微型课评委如何提问

在微型课的结尾，一定要有小结，用简短的时间对一节课的教学进行归纳和总结，使微型课的课堂结构趋于完整。好的总结可以对讲授的内容起到提纲携领的作用，可以加深微型课课题内容要精心取舍，突出教学重点。既然上的是一种微型课，那势必不可能像正常课堂那样大容量的教学。要在有限的短时间内完成教学任务，必须首先精选课题内容。课题切入要小、

优质课微型课怎么上的

(＊?↓˙＊) 微型课时间简短，如果平铺直叙，就显得没有亮点，不容易给评委留下深刻印象，所以，微型课一定要有自己独特的亮点。这个亮点可以是深入浅出的讲授，可以是细致入微的微型课的课堂结构：课始入题要简，三言两语直接入题；课中讲授要精练，重点要突出；课尾小结要快捷，言简意赅，画龙点睛，让微型课的课堂结构趋于完整。4.凸现教学的

优质课微型课怎么上好

微型课又称试讲，上课流程一般为导入新课、板书课题、讲授新课、课堂小结和作业布置几个步骤。试讲应有相对完整的步骤，试讲过程中要与学生进行互动。此外，试讲中不要讲的面面俱到，而怎么上小学数学微型课，从内容上来说少，一般只安排一个知识点的讲授，从时间来说短，大都要求在十五分钟内完成；它不在乎教学环节的完整性，但整体上仍包括引入课题，内容讲授，和

优质微课的标准

又一个星期的星期二下午，我们所有参加区优质课评选的老师齐聚区教体局大会议室，参加抽签仪式。这一次赛课的形式还是微型课，我抽到了四年级第六单元的《可能性》是一节实践活动课，怎样上好一节微型课，根据平时的积累与大家交流一下：第一个方面，上微型课教师自身需要注意的几点；第二个方面，怎样上好一节微型课。第一个方面，上微型课教师自

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