教育观察法的不足,观察法最突出的优点

教育观察法局限性 2023-11-30 21:28 610 墨鱼

教育观察法局限性

教育观察法的不足,观察法最突出的优点

二、缺点：1、由于教育观察主要采用自然状态下的观察，不易控制观察条件，所以有时会受到主客观因素的影响。如自然气候的变化、学校里其他教师的影响等。2、教育观察是间接获得观察法简便易行，不必使用特殊设计的复杂仪器设备，不需要特殊条件，不妨碍观察对象的日常学习与生活，也不会产生不良后果，观察者不一定非要有很高的专业理论素养

解析参考答案：优点：能收集到被观察者客观、真实的第一手资料. 不足：1)观察者处于被动地位. (2)观察结果难于重复. (3)观察结果的记录与分析容易受到观察者的预期和偏见的影不足：1.教育观察法存在一定的主观性，它只能记录表层的现象，而不能看到个体的内在机制。2.教育观察法极容易受到经验认知的影响，有时会误导研究者。3.教育观察法花费时间长，

(二)教育观察法不仅是对学生，也可以进一步了解教师的教育、教学活动，帮助我们系统地观察教师在课堂教学中的活动情况，针对在教学过程中出现的一些问题能够做到及时的调整和改进，最终教育观察法的局限或者说缺点主要有资料的表面性、资料的难以量化、观察对象少、范围小，以及观察活动控制性差等. (一)资料的表面性在实施观察活动的过程中，由

简述观察法的主要优点和不足内容如下：观察法的主要优点是，被观察者在自然条件下的行为反应真实自然，观察法可作为一(2)教育观察法的不足：①取样小，教育观察研究法一般限于小样本的研究；②所获材料具有一定的表面性；③观察缺乏控制，不能说明所观察到现象的因果关系。

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