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手语基本动作 |
指导用手语怎么表示,手语姿势
常用手势语的含义有:翘起大拇指表示赞赏、鼓励;食指放在紧闭的嘴上表示休息、安静;手心向上、轻轻抬起表示起立;手心向下、轻轻按下表示坐下等。这些手势语常“我追你”的手语。遵循手语语法结构,表示“自身追对方”而对聋人来说,他们无法通过听力获得信息,而手语则不需要依赖听力相关的任何能力,直接通过手势、表情和身体语言来进行沟通、
打法:双手斜伸,掌心向外,按动两下,表示给人帮助。07 政治打法:双手打手指字母“zh”的指式,指尖朝前,向下顿两下。08 政府打法:左手握拳屈肘,手背向外;右此外,这些作品将手语表示为一系列骨架姿势向量,投影到没有固有骨架结构的抽象表示。在本文中,我们将手语序列表示为骨架图结构,以关节为节点,以空间和时间连接
≥▽≤ ——幼儿自由结伴玩“我‘说’你猜”游戏,启发幼儿用手势来表示一些活动。如鸟飞、鱼游、钉钉子、洗脸、刷牙、吃饭等。——引导幼儿通过协商约定一些手势语的含义,并在班级范围内汉语拼音方案所规定的四组双字母(ZH,CH,SH,NG),用下列指式表示:ZH:食、中、小三指伸直,指尖向左,手背向外,拇指和无名指弯曲,拇指搭在无名指上。CH:食、中、
(ˉ▽ˉ;) “导师”的手语导师(一)一手伸食指,在另一手拇指指背左右摇动,表示指导。二)一手伸拇指贴于胸前。《手语翻译实训指导/河南省“十二五”普通高等教育规划教材》遵循手语学习循序渐进的规律。以“理论够用,突出实践”为原则。体例设计为三个实训模块。模块一为基础技能实训,模块二
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标签: 手语姿势
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