三维目标是布鲁姆提出的,布鲁姆认知水平六层次

布鲁纳提出了什么理论 2023-09-30 16:20 176 墨鱼

布鲁纳提出了什么理论

三维目标是布鲁姆提出的,布鲁姆认知水平六层次

是通过研究人的认知过程来探索学习规律的学习理论。感知注意记忆理解问题解决人类获取知识的过程（主动加工与建构）知识分为陈述性知识和程序性知识布鲁姆教育目标分类：四十年的回顾动作领下图是布鲁姆的三维目标：认知领域目标是指认知的结果，包括知识、领会、应用、分析、综合和评价等六级水平。1)知识，是指对所学习知识的一种记忆，例如对所学的

布鲁姆三维教学目标是指教学目标应该包括认知维度、情感维度和行为维度三个方面。这种教学目标的制定可以帮助教师更好地指导学生的学习，促进学生全面发展。认知维度是指学生三维目标提出的人是：布鲁纳。三维目标是布鲁纳提出的。三维目标是教育理论中的一个新名词。它是指教育教学过程中

情感领域和操作领域三个领域，共同构成教育目标体系。布鲁姆教育目标分类法是一种教育的分类方法，根据教育目标可以解析：布鲁姆的教学目标为认知目标，情感目标，动作技能目标。我国的三维目标为知识与技能，过程与方法，情感态度价值观。二、体现课程结构的均衡性、综合性和选择

1956年，美国教育家布鲁姆(Bloom)的提出了教育目标的三个领域：“认知、情感和动作技能”。据此，中国学者在2000年前后提出了“知识与技能；过程与方法；情感态度和价值观”的新课程改革毫无疑问，我们希望学生在认知、情感、动作技能三个方面都要发生变化。所以布鲁姆将教学目标分成了认知、情感、动作技能三大领域。这三大领域与我们第八次新课改

布鲁姆将教育目标划分为认知领域、情感领域和操作领域三个领域，共同构成教育目标体系。1、认知领域认知领域教学目标分为知识、领会、应用、分析、综合和评价等六个层次形成由低到三维目标是指知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。知识与技能，包括基本知识、基本技能、基本能力，对比布卢姆的分类表，从知识的类别中，可以看出，大部分

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标签：布鲁姆认知水平六层次