为中华崛起而读书第二课时的导入,第二课时导入方法

为中华崛起而读书第二课时的导入,第二课时导入方法

一、导入新课师：课前先板书好课题：25为中华之崛起而读书师：今天我们继续学习第25课(用手指课题)请同学们齐读课题。生：齐读课题师：老师如果在课题后面加上“”就是一句格言，通1、为中华之崛起而读书第二课时优秀教案【教学目标】1、有感情地朗读课文，深入了解周恩来树立为中华之崛起而读书这一远大志向的心路历程。养成理解、感悟、朗读和收集资料的能力。2

＞﹏＜ 第二课时教学内容理解内容，书写生字。教学过程一、导入13岁的周恩来从小树立了远大的志向“为中华之崛起而读书”。这个真实的故事激励着我们每一个人。我《为中华之崛起而读书》第二课时教学设计执教者：福清市江镜玉桂小学教材分析：《为中华之崛起而读书》是人教版四年级上册第七组教材的首篇课文，本组课文以“成

《为中华之崛起而读书》教案第二课时篇1 教学目标：1.在阅读中体会人物的思想感情。2.体会少年周恩来立志的原因。教学过程：一、回忆文中讲了哪几件事二一、读誓言，体会周恩来立志为中华之崛起而读书的情感今天，我们继续学习25课──《为中华之崛起而读书》。这是周恩来从小立下的誓言。请同学们读周恩来的誓言

╯▽╰ 《为中华之崛起而读书》第二课时优秀教案【教学目标】1、有感情地朗读课文，深入了解周恩来树立为中华之崛起而读书这一远大志向的心路历程。养成理解、感悟、朗读和收集资一、检查预习，导入课文1、今天我们来学习《为中华之崛起而读书》齐读课题；2、检查生字词语：抽学生个别读反馈正音齐读一遍读课文的检查(不查)。3、通过预习，同学们知道为中华

《为中华之崛起而读书》第二课时优秀教案设计篇1 【教学目标】1、知识与能力：了解少年周恩来立志的原因，学生能抓重点词句、发挥想象，揣摩人物内心世界，深3、通过预习，同学们知道为中华之崛起而读书这句话是周恩来几岁的时候说的？你知道，周恩来为什么会立下这样的誓言吗？生：因为，他体会到中华不振。二、研读课文1、学习课文第