一年级的拓展课内容,小学一年级拓展课有哪些

一年级的拓展课内容,小学一年级拓展课有哪些

学生兴趣拓展课程由教师自主开发，教师结合学校课程总体框架，发挥自身爱好特长，根据学生年龄特点、认知水平和学习方式等，进行校本兴趣拓展课程的开发。学生根据【篇一：一年级小学拓展型课程】一、导言二、科目与活动设计体例说明科目设计三、学生参加活动状况四、教课活动方案五、学期总结六、活动成就七、活动评估一、导言1.课

拓展型课程中的四年级心理课未达到专职老师上课的要求，一年级拓展课“朱泾花灯”虽有美术老师上课，但内容比较单一。部分学科如音乐师资流动性大，对课程安排也造成难度。因此，在2019一年级数学拓展课教案【篇一：一年级小学拓展型课程】目录一、导言二、科目与活动设计体例说明科目设计三、学生参加活动情况四、教学活动方案五、学期

数独是一种源自18世纪末的瑞士，后在美国发展、并在日本得以发扬光大的数学智力拼图游戏。拼图是九宫格(即3格宽一、进入本课的内容1、教材分析：本课是小学阶段第一册第四课，是小学美术课的开始，所以本册的教学主要目标是了解学生的美术基础，培养学生的学习兴趣与良好的学

一年级课外阅读指导课教案1 教学目的：1、激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。2、通过阅读描写以学生喜欢的小动物为主角的小童话故事，让四、教学计划附下表一年级拓展课方案三：拓展课是以院校为基本开发设计出去的课程内容，执行拓展课是完成院校的办学理念，反映办学特色的重要途径，执行拓展课能能够更好地达

一年级上册的教案反思(篇1) 教案设计设计说明《语文课程标准》对于阅读提出的要求是：喜欢阅读，感受阅读的乐趣。诵读儿歌、童谣和古诗，展开想象，获得初步的情适合一年级小朋友的拓展课如下：1、数学万花筒好奇是儿童的天性，好奇心使人有强烈的求知欲望，有探索思维的积极性