小学班队工作者的素养,小学班队工作论文

小学班队工作者的素养,小学班队工作论文

∪＾∪ 授课班级：2010小学教育1班授课教师：*梅成绩评定：过程性考核：占总成绩的的50%,终结性考核占总成绩的50%(一)过程性考核1)一份学期班队工作的工作计划；要求：主要不嫉妒他人，口头交际能力强，动手能力要强。小学班队工作者需要具有良好的心理素养，包括不嫉妒他人，口头交际能力强，动手能力要强。心理素质是人的整体素质的组

小学班队心得体会篇一一、引言(200字) 班级作为小学生活中的重要组成部分，不仅是学习的地方，更是培养学生集体意识和团队精神的基地。而班队作为班级管理的核第四，班主任是学校、家庭、社会的沟通者。二二、小学班主任的职责与任务。1)对学生进行品德教育。2)教育学生努力学习。3)指导学生课外、校外生活和活动。4)管理班集体，指导少先

小学班队工作者应该具有怎样的政治素养？二、思想素养(一)科学的世界观、人生观和价值观(二)民主意识和平等观念确立学生的主体地位，以学生为主。尊重学生，与学生平等相待。三)辩证1.正确理解小学班队工作者政治素养的方向性作用；2.小学班队工作者道德素养的培养以及运用道德的教育方法和手段开展小学班队工作；3.班队工作者的实践能力【教学时数】4学时

?０? 领会对班队工作者的具体要求掌握班主任专业发展的内涵认识班队工作者自身角色的定位提高班队工作者的实践能力一、政治素养政治素养主要指一个人在政治方面的2.小学班队工作者提高自身的学识素养方式如下：1、拥有扎实的教育学，心理学知识。2、掌握精深的专业知识。3、具有广博的知识视野。

ˇ▽ˇ 我担任五年级班队工作以来，做了我认为该做的工作，基本了解了班级每一位学生的思想状况及学习情况；坚持常规教育，认真贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》加强遵纪守法教育，在小学班队工作中，应具备的素养包括：一是责任感。小学班队工作者要有强烈的责任感，对孩子们的成长和发展负责，时刻牢记“我们是孩子们的老师”这一思想，努力为