一年级线上教学存在问题,线上无法售卖

一年级线上教学存在问题,线上无法售卖

线上教学问题及解决办法1 经过这段时间线上教学，我学习到了很多。线上教学和平常的教学的差别，存在这很大区别。现在谈谈教学总结。在线上教学中，发现家长有这不可缺少的作用，很多2018级设置6学分交叉课程，自科平台相关专业自2020级起设置跨专业选修课程10一12学分，文科平台相关专业自2021级起设置平台内跨学院交叉课程。在数理化分级教学取得初步成效的基础

线上学习极大的考验了学生的自主学习能力以及自我约束力，但是同时也存在一定的局限性，缺乏师生互动、学生交流的环二、学生上网课情况线上课堂的最大特点是教学方式从现实的班级常规教学转变为虚拟的网上教学。学生的学习环境也相应地从教室转移到家庭。这段时间我们一年级语文教研组以学

＼　＿　／ 我是一位50多岁的一年级数学老师，数学教学还是我的擅长，但是在这非常时期让我待在家里，却不能走进课堂在黑板上用粉笔教学，而是用网络教学，这是一个全新的领域，更是我从来没有接触开展线上教学以来，学生利用手机、平板、电脑等进行线上学习，时间久了容易造成视力疲劳。为此，我们要控制线上学习总时长，保证充足睡眠，增加体育锻炼。为避免长时间的学习，低年

˙﹏˙ 三、线上教学存在问题。文字叙述) 1、网络不流畅，有时会出现黑屏现象。2、个别学生学习态度不端正，家长不重视，出现不能准时进入课堂或中途溜号。四、线上教1、线上答疑。鼓励学生跟着线上教学视频的.进度学习，如有不会的问题及时提问，教师及时进行线上答疑。2、线上视频内容补充。教师课前需提前认真学习教学视频，对教学视频中讲解模糊或

一年级数学线上教学情况总结1 为防止疫情，学校延迟开学，为了不影响学生的本学期学习，我校也开始了线上网络教学，在这两个多月的线上学习中让我体会到了不一样的3、受网络信号的影响，直播会出现卡顿、延时等情况，影响课堂秩序，给学生线上学习带来不便。4、线上教学不是在教室里，学生缺少学习氛围，学习积极性不高。四、整