improve是几年级学的,improve谐音记忆

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年级：9~10年级字数：554个字蓝斯值：1340L 分类：非虚构类阅读在读完文章后，会有相应的阅读测试，每个问题都会自动地以语音的形式读出来，孩子还能自己检查是否回答正确。更方便This game is our baby so we want toconstantlyimprove on it. 这个游戏是我们的孩子，我们当然想持续改进它。应用章节人教版初中英语八年级(初二)上册Unit 6 外研版初中英

33、ask for 请求(给予) 34、improve [im'pru:v] vt. 改善，改进35、basic ['beisik] adj. 主要的；基础的36、time [taim] n. 回；次37、advise [əd'vaiz] vt.向…提出意见；建议改善improve 改写rewrite 改正；正确的；correct 干的；把…弄干dry 干种子berry 杆子pole 敢于dare 感恩节Thanksgiving 感激的grateful 感激的thankful 感觉fe

≥▂≤ beginning [bɪˈɡɪnɪŋ] n.开头，开端improve [ɪmˈpruv] v.改进，改善physical ['fɪzɪkl] adj.身体的，物理的selfimprovement [selfɪmp'ruːvmənt] n.自我改进，自我提小学生几年级开始学英语比较好，在孩子上一年级的时候就可以开始学习英语了，因为英语作为一门语言学习，最好的学习方式就是早听，早学，早说。小学一年级就能开始学习英语有几大理由，首

ˋ﹏ˊ 六、学情分析1、学生情况分析本课时所执教的对象是本校四年级一班的学生，虽然是四年级，但是由于地区的特殊性，他们和三年级的学生一样都是刚接触英语课，对英语有强烈的好奇心和学精通版三年级下册英语教学设计4 Learning aims: 1.Grasp the usages of the past participle as the Attribute, Predictive and the object complement(过去分

╯０╰ 四年级的学生经过一年的英语学习，对其有着浓厚的学习兴趣，他们能听懂日常的英语会话，但是个别学生不能开口讲英语，所以这一学期以培养学生英语学习兴趣为主，同四、学情分析从整体情况来看，学生英语基础较差，兴趣不高，甚至有部分学生的听说读写能力还不够一年级水平，所以在课堂教学时，出现有学生不守课堂规则，不愿听课、睡觉或是做与课堂无