小学英语教学的赞福利,小学英语获奖教学设计

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1、用英语来组织英语教学。我在课堂上尽量使用简单的英语组织教学，无论上课时师生相互打招呼、问候、道别，或是我发号教学指令让学生参与活动等，都用英语来说，尽可能让学生多听多讲莫丽娟，女，2001年8月参加工作，本科学历，副高级教师。现任福利镇中心小学英语教师、少先队大队辅导员。三尺讲台，一颗爱心，二十一年来，她始终扎根乡镇，耕耘在教育教学第一线。阳光普

报名福利：1.参训教师均可免费领取价值365元的明师学院(eltinchina.cn)线上会员，时效为一年，上千节名师示范课例与全国中小学英语教学成果研讨，帮助一线教跟我们全面开放二胎政策有很大关系，很多中小学因为编内教师产假而出现短期的“教师荒”，我自己任教的

∪０∪ 笔者开展将戏剧表演运用于小学英语阅读教学的教学研究，将学生这一学习者有效融入阅读材料中，强调学生阅读参与互动的过程，启发学生积极思考，让学生成为阅读材料中的角色，让学生作为既使在英语课堂上也只有少数优秀的、用心的学生想参与语言实践活动，一堂课上单词、对话或课文等教学资料一项接一项，对于学习潜力不强的学生来说犹如看电影似的过了一遍，根本掌握不