教育行动研究的意义和特点,教育行动研究的特点有哪些

教育行动研究的定义 2023-09-27 09:36 359 墨鱼

教育行动研究的定义

教育行动研究的意义和特点,教育行动研究的特点有哪些

(1)行动研究的含义行动研究法是教师和研究人员针对实践中的问题，综合运用各种有效方法，以改进教育工作为目的的一种教育研究活动。2)行动研究的特征①目的就是为了改进实践。这教育行动研究的意义：①解决教育实际问题，提高教育质量；②可以使课程、教学和教师真正融为一体；③教育科学发展的需要；④促进教师专业发展，增强教师职业价值感；⑤有利于教师积

教育行动研究中，提供了教师对自己教育中感兴趣问题进行研究调查的机会，并且可以将研究结果直接应用到实际的教育教学情境中。教育行动研究的特点：教育行动研究强调对教育情(一)教育行动研究的含义行动研究是指社会情境(教育情境)的参与者为提供对所从事的社会或教育实践的理性认识，为加深对教育实践活动及其依赖背景的理解所进行的反思研究。教

教育行动研究的意义和特点丰登回民学校任课教师茆爱萍行动研究法主要价值：克服了教育理论与教育实践相脱节的弊端；能促进教师的专业发展；可行性强。对比一下1、有利于解决教育教学实际问题，提高教育教学的质量；2、有利于促进教育研究模式的变革，推动教育科学的发展；3、有利于提高教师的专业素质，促进教师专业的发展；

摘要：教育教学领域中的行动研究是从教育教学实践出发，为解决直观的教育问题，从而开展的和教学工作紧密结合的研究。本文从教育行动研究的定义、特点两个方面做一、研究意义1、有利于解决教育教学实际问题，提高教育教学的质量。2、有利于促进教育研究模式的变革，推动教育科学的发展。3、有利于提高教师的专业素质，促进教

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