将相和微课教学设计,将相和优秀作业设计

将相和微课教学设计,将相和优秀作业设计

3、将相和10分钟微课教学设计《将相和》教学设计【教学目标】知识和技能1.生字：璧、允、廉、颇、侮辱、拒。2.新词：理屈、示弱、抵御、推辞、侮辱、拒绝、无价之宝、绝口不提《将相和》教学设计15篇《将相和》教学设计1 一、教学目标学习第二、三两个故事，通过蔺相如和廉颇的言行了解渑池会见时的斗争经过、结果，理解蔺相如避让的原因，了解廉颇负

一层意思是说蔺相如回避廉颇并不是怕他，而是为了国家的利益，为国家着想。另一层意思是说将相和与不和与国家安危的关系：将相和，国家则安；将相不和，国家则危。“武有廉颇，文有蔺相如”这是将相和优质课一等奖教案，是优秀的教学设计一等奖文章，供老师家长们参考学习。将相和优质课一等奖教案第1 篇【素质教育目标】1、知识教学点：⑴生字：璧、允、廉、颇、侮辱、

《将相和》教学设计教学目标：1.认识7个生字，会写9个生字。正确读写“召集、商议、隆重、约定、胆怯、拒绝、能耐、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、攻无不克、战无不胜完收录于合集#部编版五年级语文上册微课合集49个电子教材《将相和》朗读视频，时长08:04 视频讲解视频微课第一课时，时长20:29 第二课时，时长18:07 知识点1.生字组词：召：召

学习主题名称：《将相和》的教学设计方案主题内容简介：这篇课文是根据司马迁写的历史名著《史记·廉颇蔺相如列传》改编的。《将相和》整篇课文以秦、赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的二、教学设计理念1.运用任务型教学法和活动教学法，培养学生对英语的综合运用能力。2.课堂教学以学生为主体，激发学生积极的学习态度和正确的情感价值观。三、学情分析本课的教学

为进一步提高教师信息技术的应用水平，促进优质教育资源班班通，提高教育教学效率，根据抚教体电教字〔2020〕2号文件精神和崇仁县教育体育局《关于举办2020年全1、精品教学教案设计| excellent teaching plan教师学科教案20 -20学年度第一学期任教学科：任教年级：任教老师：xx市实验学校精品教学教案设计| excellent teaching plan五年级下册将