问:什么是校考?什么是统考?答:简单的来讲统考就是国家统一安排的考试,难度较高;校考就是你所报...
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乡土中国第六章导读 |
乡土中国第六章主旨及内容提要,乡土中国每章主旨
《乡土中国》整本书阅读教学模式教学设计一、单元学习目标阅读《乡土中国》全书,了解中国乡士社会的特点,增进对农村传统文化和社会结构的理解,思考中国乡土文化的历史局一方面我们可以说在中国乡土社会中,不论政治、经济、宗教导功能都可以利用家族来担负,另一方面也可以说,为了要经营这许多事业,家的结构不能限于亲子的小组合,必
第六章《家族》精读提纲一、章节阅读指导本章旨在阐释中国乡土社会中的基本社群-- “家”的性质. 作者首先明确了差序格局与团体格局、社会圈子与团体在乡土《乡土本色》篇。主旨:乡土社会的本色是土气,由此产生了生于斯、长于斯的社会模式。从基层上看去,中国社会是乡土性的。直接靠农业来谋生的人,是黏着在土地上的
1、乡土社会:揭开中国传统社会的面纱《乡土中国》清晰地勾勒出了中国社会的基本特征和基本结构。2、文化自觉:理解中国传统文化的精髓《乡土中国》体现出费孝通对本民族文化的自觉性梳理全书内容,理解《乡土中国》的主旨。三、教学过程1、导入新课阅读整本书,学习不同类型书籍的阅读方法,积累阅读整本书的经验,养成良好的阅读习惯,不断拓
ˋ△ˊ 在本书的第一章《乡土本色》中,费孝通先生做出了本书的总述:“从基层看去,中国社会是乡土性的。”乡土中国内容概要《乡土中国》内容概括一、乡土本色1、以农为生的人,世代定居是常态,迁移是变态。2、中国农民聚村而居的原因有两个:一是每家所耕的面积小,小农
乡土中国每章概括第一部分:乡土社会的本质第一章乡土本色内容概述:我们常说乡下人“土”,排除这个字的情感因素,“土”字本身却道出了乡土社会的本质。乡下人以种地为一方面我们可以说在中国乡土社会中,不论政治、经济、宗教导功能都可以利用家族来担负,另一方面也可以说,为了要经营这许多事业,家的结构不能限于亲子的小组合,必须加以扩大。而且凡是
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