菜地里的儿歌(大班),菜场真热闹幼儿园儿歌

菜地里的歌仿编 2024-01-08 13:37 381 墨鱼

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大班教案《菜地里的歌》篇3 活动目标：1.区别不同蔬菜的特点，了解它们生长在不同的地方。2.学习用对歌的方式学念儿歌。活动准备：PPT《菜地里的歌》活动过程：一、交流谈什么地下捉迷藏？豆角青青细又长，萝卜地下捉迷藏。什么长着尖尖嘴？什么身穿绿衣裳？辣椒长着尖尖嘴，黄瓜身穿绿衣裳。什么灯篓高高挂？什么越老皮越黄？

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4.用说上句接下句的方法学习儿歌。5.幼儿可以跟着录音轻轻地朗诵。6.分一半幼儿提问，一半幼儿回答。幼儿园中班《菜地里的歌》的教案篇2 设计意图：进入大班，幼儿对周围食物的探今日分享的优秀教案是《菜地里的歌》是关于认识蔬菜的儿歌，适合幼儿园大班语言领域，通过活动让幼儿观察图片，了解各种蔬菜的名称，知道蔬菜生长在什么地方。学习用对歌的方式学念儿

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线上育儿指导·大班语言领域《菜地里的歌》什么青青细又长？什么地下捉迷藏？豆角青青细又长，萝卜地下捉迷藏。什么身穿绿衣裳？什么长着尖尖嘴？黄瓜身穿绿衣篇1:幼儿园大班上学期语言教案《菜地里的歌》含反思幼儿园大班上学期语言教案《菜地里的歌》含反思【活动目标】1、根据常见蔬菜的不同特征，尝试仿编歌谣，体验仿编问答式儿歌的快

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大班《菜地里的歌》语言课教案活动目标：1、区分不同蔬菜的特点，了解它们生长在不同的地方。2、学用对歌的方式念儿歌。3、能通过表情、动作表现儿歌内容尝《菜地里的歌》内容丰富，语句押韵，节奏鲜亮，文字表达简明白，能向幼儿清晰地传达信息，激发幼儿喜爱劳动的感情，为他们进一步学习诗歌打下良好的基础，诗歌中还蕴

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