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菜地里的儿歌(大班),菜场真热闹幼儿园儿歌

菜地里的歌仿编 2024-01-08 13:37 381 墨鱼
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菜地里的儿歌(大班),菜场真热闹幼儿园儿歌

大班教案《菜地里的歌》篇3 活动目标:1.区别不同蔬菜的特点,了解它们生长在不同的地方。2.学习用对歌的方式学念儿歌。活动准备:PPT《菜地里的歌》活动过程:一、交流谈什么地下捉迷藏?豆角青青细又长,萝卜地下捉迷藏。什么长着尖尖嘴?什么身穿绿衣裳?辣椒长着尖尖嘴,黄瓜身穿绿衣裳。什么灯篓高高挂?什么越老皮越黄?

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4.用说上句接下句的方法学习儿歌。5.幼儿可以跟着录音轻轻地朗诵。6.分一半幼儿提问,一半幼儿回答。幼儿园中班《菜地里的歌》的教案篇2 设计意图:进入大班,幼儿对周围食物的探今日分享的优秀教案是《菜地里的歌》是关于认识蔬菜的儿歌,适合幼儿园大班语言领域,通过活动让幼儿观察图片,了解各种蔬菜的名称,知道蔬菜生长在什么地方。学习用对歌的方式学念儿

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线上育儿指导·大班语言领域《菜地里的歌》什么青青细又长?什么地下捉迷藏?豆角青青细又长,萝卜地下捉迷藏。什么身穿绿衣裳?什么长着尖尖嘴?黄瓜身穿绿衣篇1:幼儿园大班上学期语言教案《菜地里的歌》含反思幼儿园大班上学期语言教案《菜地里的歌》含反思【活动目标】1、根据常见蔬菜的不同特征,尝试仿编歌谣,体验仿编问答式儿歌的快

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大班《菜地里的歌》语言课教案活动目标:1、区分不同蔬菜的特点,了解它们生长在不同的地方。2、学用对歌的方式念儿歌。3、能通过表情、动作表现儿歌内容尝《菜地里的歌》内容丰富,语句押韵,节奏鲜亮,文字表达简明白,能向幼儿清晰地传达信息,激发幼儿喜爱劳动的感情,为他们进一步学习诗歌打下良好的基础,诗歌中还蕴

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标签: 菜场真热闹幼儿园儿歌

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