is后面应该加动词原形还是ing? 相关知识点: 试题来源: 解析 ing。is后面的动词一定要用ing,但是也要具体情况具体分析的,当为be+todo为将要做某事,或是祈使句。例如:Whatyou'v...
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v一ing变化规律 |
动词原形和ing的区别,动词原形可以放在开头吗
1动词ing变化规律动词现在分词由动词原形在词尾加ing构成,其规则如下:1)一般情况下直接加ing think---thinking sleep---sleeping study---studying speak---speaking carry---ca动词+ing形式指过去的事情或正在发生的事情.比如stop doing sth(停止正在做的事情), forget doing sth.(忘记了做某事)动词+ to + 动词原形指即将发生的事情
小学六年级已经把4大时态学完,并且已经学完了大部分的语法知识,一大堆加动词ing形式,加动词原形,加三单让孩子们头昏脑胀,做题的时候分不清,屡做屡错,屡错屡做,越来越没有信动词原形变动词ing的变化规则travel虽然重读第一音节词尾音节不重读但是现在分词仍要双写末尾辅音字母然后再加ing如动词原形变动词ing的变化规则动词现在分词由动词原形在
1、如果前面一个句子有连词的话,动词一般用动词原形。例如:If she comes again,tell her that I am not at home. 如果她再来,告诉她我不在家。2、如果前面一1、如果前面一个句子有连词的话,动词一般用动词原形。例如:If she comes again,tell her that I am not at home
不定式做宾补时的区别非谓语动词形式语态内容被动语态动词ing动词ing与句子宾语是主动关系表示动作正在进行还没有结束没变化过去分词动词ed与句子宾语是被动关系表示动作的完动词to do(不定式)、动词ing(动名词)以及动词原形这三种动词形态是小学英语考试的一个重难点,也是困扰很多学生的一个难题,很多学生对此是“只可远观而不可亵玩焉”,今天我们
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