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蒙氏教育十大特点 |
蒙氏教育的危害,蒙氏数学的利与弊
家有女宝在国内上的蒙氏幼儿园,因为孩子与同龄孩子相比各方面稍显落后,混龄班让孩子感受到照顾更小孩子得到的自信,当然也看到比自己强的孩子的差距,也考虑到蒙氏的教育理念与孩子胆2.有利于孩子社会能力的发展:蒙氏教育使不同年龄的幼儿集聚在一起,为幼儿营造了一个类似兄弟姐妹式的家庭氛围,可以弥补独生子女缺乏与不同年龄儿童交往的机会,更多地满足幼
2、蒙氏教育很少有批评,以鼓励为主,孩子的抗挫能力会减弱挫折教育似乎是中国一直以来比较崇尚的,孩子的抗挫能力这是因为目前我国现行的幼儿教育思想中已包含了部分蒙氏思想。三、幼儿园的蒙氏教育存在“消化不良”的现象真正一位蒙氏教师必须接受半年到一年的正规蒙氏教育学习,才能胜任。可目
灌输式教育最大的危害就是让孩子感到学习是强加的,是痛苦的,要知道痛苦绝对不会产生天才,因为它会严重扼杀孩子的学习兴趣、想象力和创造力。蒙氏教育采用的是启发引导式。人的学习这样孩子最终是吃饭了,但却破坏了孩子的就餐规律,造成三餐不定时的不良影响。从两指教育的角度来说,孩子是需要尊重和理解,但不能盲目,方式要正确。如果利用两指教育的奖罚并举的方
弊:孩子接受了蒙氏教育之后,变得难以管教,上小学后十分不适应。一些幼儿园由于师资水平较低,教师培训滞后,教师对蒙特梭利教育的理念领悟甚为肤浅,在经济利益驱动下,对孩子实施一种蒙氏教育的缺点1.蒙氏教育体系复杂,对教学环境要求严格,且具有正规资质的幼教十分稀缺等,使蒙氏园的
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