小数乘小数教学内容分析,小数乘小数说课稿

小数乘小数教学内容分析,小数乘小数说课稿

《小数乘小数》教材解读1、课标内容《义务教育数学课程标准(2011年版)》在“课程内容”的“第二学段”中提出：1. 能进行简单的小数乘小数运算；2. 能解决有小数乘法和除法教材、学情分析“小数乘法和除法”的教材与学情分析一、教材分析“小数乘法和除法”在五年级上册共分两个单元，先教学小数乘整数和除数是整数

小数乘小数教学内容分析怎么写

教材分析本节课是学习小数乘小数的计算方法，它是在已学的整数乘法和小数和整数相乘的基础上进行教学的，其教学生长点是整数乘法。它既是小数除法学习的基础，与是小数四则混合运算小数乘小数数学教案篇1 教学目标1、掌握小数乘法的计算法则，使学生掌握在确定积的小数位时，位数不够的，要在前面用0补足。2、比较正确地计算小数乘法，提高计算能力。3、培养学生

小数乘小数教学内容分析与反思

∩▽∩ (一)——小数乘法一、教材分析：本单元的主要教学内容有：小数乘整数，小数乘小数，小数连乘、乘加、乘减混合运算以及小数乘法的简便计算。本单元是在学生已经学一、深刻把握教学内容，知道教学设计教材并没有归纳小数乘小数的法则，参考人教版这样归纳：先按照整数乘法，计算看因数中一共有几位小数，再从积的右边筛骨出几位，点小数点。在教学中，

小数乘小数教学内容分析

＋△＋ 一、单元教材分析：本单元的主要内容有：小数乘法、积的近似值、有关小数乘法的两步计算、整数乘法运算定律推广到小数。上述内容是在学生掌握了整数的四则运算小数乘小数教学反思例4篇1 一、教材分析小数乘法是人教版小学数学五年级上册第一单元教学内容。具体教学任务有：小数乘整数；小数乘小数；积的近似数；连乘、乘加

小数乘小数教学内容分析图

篇1:《小数乘小数》说课稿一、说教材这部分内容是在学生学习了整数乘法，因数与积变化规律的基础上进行学习的，为后面学习小数除法及小数的四则混合运算打下基础。二、说教学目标一、教学内容：苏教版五年级上册第86～87页例1及相应的“试一试”“练一练”，练习十第1～3题。二、教学目标：1.让学生提通过主动探索，理解并掌握小数乘小数的计算方法，能正确