现在有其它的中和方案可以解决这个问题,比如音频转接线+有线耳机的组合,再比如蓝牙耳机。喜欢用手机听音...
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小班教案《认识大小》 |
小班科学《颜色变变变》,《有趣的声音》小班教案
2.通过摇晃瓶身,初步运用操作卡的方式记录两种颜色混合后产生的色彩变化,提升色彩感知能力。3.在发现和分享有趣的混色现象中,丰富色彩经验、体验探索活动的乐趣。2个空瓶子、4个会变色呢!变出了什么颜色?你们想玩吗?二、探讨激趣师:教师预备了好多瓶子,听好,每一个小朋友拿一个瓶子,咱们一路来变魔术,必然要说:“水宝宝,变变变哦”。一、幼儿自行取一个瓶子,轻摇瓶身,使其
反思)主要包含了活动目标,活动重点难点,活动准备,活动过程,活动反思等内容,认识红,黄,蓝色,并根据色彩标记匹配相应的瓶子,感知两种颜色混合后变出新颜色的现象,体验发现的乐趣,适合幼儿园小班教案《颜色变变变》篇1 活动目标:1、知道水的形态,通过变魔术的游戏培养幼儿对科学活动兴趣2、复习并巩固红,黄,蓝色,根据色彩标记匹配相应的瓶子。3、感知两种颜色混
⊙﹏⊙ 小班科学教案《颜色变变变》1 【设计思路】《幼儿园教育指导纲要》指出:幼儿的科学活动应密切联系幼儿的实际生活,教师应充分利用幼儿身边的事物与现象作总结:哇,颜色可真有趣,原来不同的颜色混在一起还会变成另一种新的颜色呢!让我们把这个秘密带到区域里再玩一玩,变出更多不同的颜色吧!幼儿园小班科学实验教案
幼儿园小班科学优质课教案《颜色变变变》含反思篇1 设计思路:《幼儿园教育指导纲要》指出:幼儿的科学活动应密切联系幼儿的实际生活,教师应充分利用幼儿身边的幼教课件分享关注幼儿园小班科学《颜色变变变》PPT教案课件#幼儿园小班教案#幼儿园小班课件#幼儿园微课#幼儿园PPT课件#幼教2021-04-02 这是一片荒地,点击评论
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标签: 《有趣的声音》小班教案
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