重读闭音节顺口溜,常见重读闭音节

怎么给学生讲重读闭音节 2023-09-24 17:50 725 墨鱼

怎么给学生讲重读闭音节

重读闭音节顺口溜,常见重读闭音节

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≥０≤ 重读闭音节顺口溜重读闭音节的口诀：“一辅一元一重一本音”。一辅：以一个辅音字母重读闭音节发布时间：2023-09-12 闭音节：“辅音字母+1 个元音字母+ 重读闭音节顺口溜重读闭音节的口诀：“一辅一元一重一本音”。一辅：以一个辅音字母结尾，如cut以辅音字母t结尾；一元：即辅音前有且仅有一个元音字母，如cut辅音字母t前的u发音等

放置A loypicked it up,and laidit in the bag. 19.开闭音节歌开音节，音节开，一元字母在后排；不怕一辅堵后门，还有哑e在门外(拍手念)a,e,o,u,i 闭音节，音节好评回答重读闭音节的判断顺口溜为：一辅一元一重一本音，判断方法为：1、必须是重读音节。2、最后只有一个辅音字母。3、元音字母发短元音，并且重读闭音节要双写。闭音节指的是以

1、重读闭音节顺口溜是：一辅一元一重一本音。2、重读闭音节是指在一个音节中，以辅音音素结尾的而且是重读音节的音节。3、重读音节指的是单词中读音特别响亮的音节。4、用音标标例如：im-pression、republic、emphatic。重读闭音节的判断顺口溜一辅一元一重一本音，判断方法为：1、必须是重读音节。2、最后只有一个辅音字母。3、元音字母发短元音，并

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