网络的利与弊正方四辩,网络对大学生利大于弊四辩稿

网络的利与弊正方四辩,网络对大学生利大于弊四辩稿

34、所以，我再一次陈述我方观点：小学生上网利大于弊！正方二辩：各位老师、同学，对方辩友大家好！网络带给人类的好处可谓数不胜数，网络的出现是现代社会进步，科的一系列利处轻描淡写，这种不尊重事实，只见树木不见森林或者说一叶障目的态度，的确无法令我方恭维！其次，我想针对此次辩题做如下分析：一。对方辩友举出了种种

网络利与弊辩论会正方：利大辩词1 必要性。这是一个知识经济的时代，信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸，未来的世界是网络的世界，要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐，我方认为过多的使用互联网对人们的健康和社交不利∑学家对一些实验对象在开始使用互联网及之后的一两年进行了人格评估，发现：人们花在网上的时间越多，与亲人的沟通越少，现实生活中的

网络利弊正方四辩陈词我们完全有理由，也有信心说：中学生上网利大于弊！谢谢！第三种对方辩友、老师、同学：大家好！首先，我想针对对方辩词做一些分析。不可否正方四辩的陈词：总结分成三个方面，第一，指出对方没有看到网络对于大学生有利方式有很多种，从而得出沟通的方式也有很多种，比如学术交流，经验分享，比如今天的辩论

正方一辩：我方明明回答过了，为什么对方辩友就是对；正方三辩：你有本事再说一遍，为什么我们听了，从来；反方四辩：我第三次请问对方辩友，善花如何开出恶果；正方一辩：我倒想请问对虚拟社交网络利大于弊正方四辩稿各位评委，各位观众，对方辩友，大家下午好首先，我想针对对方辩词做一些分析。不可否认，对方辩词确实精彩，但真理不是修饰而成的，我方还是找出了对方辩

第一种正方四辩总结陈词谢谢主席对方辩友、老师、同学大家好首先，我想针对对方辩词做一些分析。不可否认，对方辩词精彩睿智，但真理不是修饰而成的，对方辩词中的少人杀人放火危害整个社会吧，没有多少人使国家动乱经济滞后得不到发展吧，那又如何说明网络对大学生的影响弊大于利吧。四辩的总结陈词：谢谢主席，大家好. 本场比赛，对方辩友充分发挥了人的主观能