智慧课堂概念,智慧课堂功能介绍

使用智慧课堂 2023-09-29 16:08 221 墨鱼

使用智慧课堂

智慧课堂概念,智慧课堂功能介绍

1、智慧课堂的概念是怎样产生的2001年，加拿大阿尔伯塔大学(University of Alberta)的教育学教授马克斯·范梅南(Max van Manen)在著作《教学机智——教育智慧的意蕴》中提出了“教最近在做高校的智慧课堂，虽然和K12教育有很大差别，但是在课堂和专业的分析来看，很务实。作为一个曾经的高校教师，现在的技术驱动者，更多贴近教育教学本身去思考，而不是做技术

智慧课堂并不是一个新的概念，它指的是将高科技引入现代教学中，通过充分发挥教师和学生的主观能动性，使每个人的智慧汇集于整个课堂。具体来说，智慧课堂具备以下几个表现特征：其一，从智慧课堂概念范文1 中图分类号：TP393 文献标志码：A 文章编号：1673-8454(2017)12-0078-04 教育信息化作为我国信息化建设的重要组成部分和战略重点，是十报告中“深化教育领域综合改革

国外学者Rescigno, R.C(1988)认为智慧课堂就是在传统课堂嵌入个人电脑、交互式光盘视频节目等信息技术的课堂。Skipton(2006)认为智慧课堂就是基于电子或技术增强的课堂。国内@焦建利教授的文章，关于成功的智慧教室项目的15个特征。焦建利：成功智慧教室项目的15个特征mp.weixin

◆智慧课堂概念的提出基于不同的视角，对智慧课堂的概念就会有不同的理解。目前，国内对智慧课堂的理解总体上有两类观点：一类是从教育视角提出的，认为课堂教学智慧课堂是智慧教育的下位概念，是智慧教育的理论以及方法在课堂场域之内的实践应用。当前，关于智慧课堂的定义众说纷纭，不同学者有着不同理解。孙曙辉、刘邦奇等认为智慧课堂是利用

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