把5化成分母是9幻假分数是什么,带分数是假分数吗

把5化成分母是9幻假分数是什么,带分数是假分数吗

带分数化为假分数，先看分数部分的分母，然后把整数部分化为分数，即先把5化为以9为分母的分数，得45/9，再与分数部分相加，即45/9+15/9=60/9，60/9就是5又15/9的写出5个分母是9的真分数. 试题答案分析：根据真分数的意义，分子小于分母的分数就是真分数，只要分子是小于9的自然数(0除外)都是真分数. 解答：如：写出5个分母是9真分数如下：1

一、把5化成分母是3的假分数是

3.不管你用什么输入法，打带分数很容易混淆。比如要打三又5分之一。你可以打成3+1/5意思就清楚了，但不能打成31/5或3*1/5。带分数，假分数和整数的互化1.把假分数化成整数：要用分母去除分子，能整5.(答案不唯一) 9/9-7/9=2/912/9-9/9=2/9 答：这三个分数分别是7/9 9/9- 12/9解析：此题主要是考查分数单位的意义、真分数的意义、假分数的意义、带分数的意义。根据真分数的意

二、把5化成分母分别是2,3,4的分数

∪△∪ 12＝108／9，1＝9／9。1.例5.把1化成分母分别是2、3、4、5……的分数. 出示图片：2.分别用分数表示出图中阴影部分.(板书) 教师提问：说说为什么这样表示？3.分组讨论：这说明了什么？1

三、把5化成假分数是多少

＞△＜ (1)出示已画好的例6直线图，让学生观察后说说下列整数对应的假分数是几？1=2=3=4=5=(2)把2化成分母是3的假分数。因为1里面有3个，所以2里面有(3×2)个，即(在直线大而比小的分数。分析解答：(1) ,将4里拿出一个“1”，写成分母是5的假分数，为整数部分是3,分数部分是，则。 将8化成分母是9的假分数：。因为，所以。将5化成分母是9的假分