活动型学科课程的特点,学科活动的目的和意义

学科课程的优缺点 2023-10-11 10:45 778 墨鱼

学科课程的优缺点

活动型学科课程的特点,学科活动的目的和意义

相对于学科课程而言，活动课程具有以下优点：第一，重视学生的需要与兴趣，尊重学生的主体性，有利于学生学习的主动性、积极性的发挥；第二，强调教材的心理组织，活动型学科课程的基本特征活动课程的基本特点有：1、课程开发主体的多元性、自律性。2、课程内容选择的生活性、综合性。3、课程实施方式的自主性、探索性。4、教学组织形式的

活动课不仅完全具备上述课程特征，还带有鲜明的个性特点。具体表现为：1、在育人目标方面，弥补学科课程的不足，强调主动性和创造精神的培养，提倡全面和谐发展。活动课程的基本特点有：1、课程开发主体的多元性、自律性。2、课程内容选择的生活性、综合性。3、课程实施方式的自主性、探索性。4、教学组织形式的个性化。1)学习集团的个性化、弹

3.学术中心课程最基本的特征是( D ) A.强调实践指向B.强调学科关联C.强调学习兴趣D.强调学科结构4.从本质上看，概念重建主义课程范式追求的价值取向是( C )跨学科主题学习，是基于学生的发展需求，围绕某一研究主题，以某一学科课程内容为主干，运用并整合其他学科的知识与方法，开展综合性学习的一种方式。总的来说，跨

根据新的课程标准，思想政治课程力求构建学科逻辑与实践逻辑、理论知识与生活关切相结合的活动型学科课程。所谓活动型学科课程，指学科内容采取思维活动和社会实践活动等方式呈现，通新课标要求的一大特点是活动型学科课程的构建，在课内展开的“思维活动”，让学生走出教室、感受社会的社会实践活动，都是活动型学科课程的呈现方式。同时，新教材还增加了议题教学

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