这里句子可能有两种理解:露西坚持要和经理本人谈话。/ 露西本人坚持要和经理谈话。为了避免歧义,可以调整为:Lucy herself insisted on a talk with the manager. (3)句式结构 英语...
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古今字异体字繁简字的关系 |
一词多义造成的歧义,结构关系不同导致的歧义
二、多义词(短语)造成的歧义由于句中某个词或短语是多义的而使句子意思可能有多种解释,即词义两可。主要有两种情况:一是一个词有多个义项,作多种解读,其词性没有改变;1)独书面歧义大致有以下几个因素:一、结构层次不同1、三个工人的意见三个/工人的意见——工人有三个
∪﹏∪ 词汇层面引起的歧义的主要因素是一词多义,但同形异义现象——尤其绝对同形异义词(读音、词形和词性都相同的词)引起的歧义也为数不少。例如:(1)He is looking for the glasse(五)成分指向不同造成歧义例句:警方对报案人称围观者坐视不管表示愤慨。解析:句子的主干是“警方表示愤慨”,但“愤慨”的对象,可理解为“报案人”,也可理解为“围观者”。
1、指代不明。这指的是指示代词或人称代词指代不明确,从而造成歧义。其原因通常是上文出现两个或两个以上的人、事对于在做此类题目过程中出现的一词多义现象,我们必须多加注意,以便更准确地把握这类因词义而起的歧义。第三类,一词多性造成的歧义。汉语的词汇非常丰富,语法也极为复杂。许
歧义是指“一形多义”,即一种语言形式有两种或多种可能的解释。一般说来,语言表达中产生歧义的原因有以下几种情形:一、因一词多义导致歧义句子中某些词语是多义词、同形异义词、单复数、缩写词都可能造成歧义。● 多义词:具有多个涵义的词位叫做多义词,多义词中的各个涵义是有联系的。例如,在句子John is a bache
(ˉ▽ˉ;) 产生歧义句的原因有两个,一个是一词多义造成的歧义,另一个是句子结构的不同停顿组合造成的歧义。许多教育专家认为,歧义句有三种类型:语音歧义、词汇歧义和语除了一词多义外,在词汇层面可能产生歧义的还有一词多性问题,主要是一个词汇包涵两种词性,大多为一种含义是实词而另一种含义是虚词。这类词也会对合同语义的唯
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