班级演唱组合教案七上踏浪,踏浪教材分析

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谢莉斯1947年出生于重庆，受歌唱家郭兰英影响，从小喜欢演唱民歌，她17岁考上了中央音乐学院，25岁进入《踏浪》教学设计课标分析《踏浪》是湘教艺版音乐教材七年级(上)第四单元《班级演唱组合》第二课时，本单元呈现了两首音乐作品《青春舞曲》、《踏浪》以及一首

班级演唱组合踏浪教学设计

安宁中学太平学校初中(七年级)音乐课教案教学班级：1-6教学时间：2019年11月4日—11月8日第10周课题《踏浪》课型新授课教学目标1.能用柔和自然的声音演唱歌曲《踏浪》七年级音乐上册第五单元的教案一、教学内容本单元包括两大块：一是学唱《青春舞曲》、《踏浪》、《世界需要热心肠》、《同一首歌》四首歌；二是进行班级演唱组合展示活动。由于教学

七年级歌曲踏浪教案

ˋ０ˊ 《踏浪》教案【教材分析】《踏浪》是一首抒情、清新的校园歌曲。教学的侧重点应放在歌曲意境的表现上，要引导学生用柔和、甜美的声音，优美、自然地造型来表现这是一份初中音乐湘艺版七年级上册青春舞曲踏浪教案，共4页。青春舞曲踏浪教学设计1教学目标1.能充满自信，有表情地当众演唱所学歌曲《青春舞曲》2.能

初中音乐课踏浪教案

1、踏浪教学设计平罗县回民中学马亚玲踏浪教学设计【教学年级】初一年级【教学课时】一课时【课型】唱歌课【教材】湖南文艺出版社音乐七年级上册第四单元【教第四单元班级演唱组合欣赏洗衣歌演唱青春舞曲踏浪第五单元泥土的歌演唱放马山歌脚夫调第六单元七彩管弦(一) 欣赏卡门序曲图画展览会(选段) 大进行曲第七单元在灿烂

音乐活动踏浪

踏浪教案如有侵权请联系网站删除，仅供学习交流仅供学习交流《踏浪》教案【教材分析】《踏浪》是一首抒情、清新的校园歌曲。教学的侧重点应放在歌曲意境的表2019-2020学年七年级音乐上册第四单元班级演唱组合青春舞曲踏浪教案湘艺版1教学目标1、学会歌曲《青春舞曲》。正确把握歌曲的情绪，体会歌曲的旋律特点。2、通过音乐活动，