听战马奔腾的音乐展开联想,战马奔腾歌曲能想到什么

我策马奔腾来听风唱着天籁 2022-12-25 08:59 769 墨鱼

我策马奔腾来听风唱着天籁

听战马奔腾的音乐展开联想,战马奔腾歌曲能想到什么

第三部分是“同主题的的音乐与美术作品”。教材选取了四段音乐，并提供了四幅与音乐作品相同的美术作品：浮雕《人民英雄纪念碑》、水墨画《战马奔腾》、油画《伏二胡版《二泉映月》只有音乐没有词的二胡名曲，让人听后总让人产生对人生的种种无尽联想，联想空间丰富，韵味十足。在一遍遍的倾听后，总感到这曲子只可意会，无法具体描绘。整首曲子

＋０＋ 4 再听黄河大合唱的第七乐章，这段音乐又会让你产生怎样的联想和想象？课件：保卫黄河) 5 写话训练：同学们，听了这段音乐，联系课文，你想到了什么？拿起笔，把你脑海中浮现出的画我骑着战马勇往直前誓死也绝不会倒下我不会倒下绝不会倒下就像我的马儿一样坚韧不拔我不会倒下绝不会倒下看谁还敢来妄想阻挡我的步伐驾驾驾go 驾驾驾吁驾驾驾go

＞▽＜奇怪的是没有音乐(引发问题),学生很快发现了问题，并向老师提出质疑，教师反问：“根据你们的观察，什么样的音乐在此时播放最合适？”此时，如梦方醒的学生各抒己见在音乐中，将大自然和人类生活中的某些比较和谐悦耳，或是与某些特定生活形象有密切联系的音响，直接或近似地模拟于音乐之中，以唤起欣赏者对相关生活形象和意境的联想。如模拟生活中的

二胡版《二泉映月》只有音乐没有词的二胡名曲，让人听后总让人产生对人生的种种无尽联想，联想空间丰富，韵味十足。在一遍遍的倾听后，总感到这曲子只可意会，无法具体描绘。整首曲子通教学中的难点是：引导幼儿运用语言、动作表达情感体验与联想。难点制定的依据是：欣赏音乐是一个由浅入深、由表及里、由感性到理性的认识过程。幼儿的认知程度具

如模拟生活中的鸟鸣(唢呐曲《百鸟朝凤》、二胡曲《空山鸟语》等)、马蹄飞奔(二胡曲《战马奔腾》、木琴独奏《我是人民的小骑兵》等)、车轮滚滚(管弦乐《太平洋2因为总监的岗位级别介于总经理和部门经理之间，所以从现状看总监职位应高于总经理助理。20210311

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