原地踏步走立定教案,小学生队列跑步走的动作要领

原地踏步走立定教案,小学生队列跑步走的动作要领

动作方法：1)原地踏步走：听到口令后，左脚起步，两脚原地依次上下落起；腿抬起时，矫健自然下垂。落地时，前脚掌先落地，再过度到全脚。两部前后自然摆动。2)立定：听到动令后，左脚在原地小学体育与健康二年级《队列队形-原地踏步走、齐步走》教案原地踏步走教案(供参考) 人教版小学一年级体育《走：各种方式的走》教案(二) 二年级体育教案-原地踏步走立定3--

●△● 1)原地踏步走：听到动令后，左脚起步，两脚原地依次上下起落；腿抬起时，大腿带动小腿，脚尖自然下垂。落地时，前脚掌先着地，再过渡到全脚掌，两臂自然伸直作前后摆动。2)立定：听到动令后(动令落于右脚),原地踏步走，立定(教案)-2021-2022学年体育与健康一年级下册.docx,“原地踏步走”教学设计1、指导思想：本节课以“健康第一”为指导思想，以促进学生身心全面发

1、原地踏步走-立定教案班级一年(4)班人数56 人日期2019年9 月教师钟霖教学内容1、原地踏步走-立定2、游戏：单脚跳接力教学目标1、认知目标：使学生体会参加体1.原地踏步走，立定2.游戏：勇夺第一教学重点踏步抬脚自然、放松，立定落步要轻(前脚掌先着地)。教学难点动作协调一致。结构时间教学内容教师活动学生活动与组织要求

保证课堂教学活动的正常进行和教学目标能顺利完成的内容之一，三年级的学生在学过原地踏步走、齐步走之后对跑步走立定方法有一定的基础，学起来比较容易，但是要真正达到一定规格、标齐步走立定队列队形踏步原地本课教材内容1.队列队形：原地踏步走-齐步走—立定2.游戏教材重点：记住动作的名称及方法。难点：学会正确的动作方法本课教学目标通过

②原地跑步走——立定。③上步踏步走——立定。④完整“立定”练习分组练习与展示教师令各小组由组长发出指令，各组成员进行练习。教师巡视、纠错，并进行原地踏步走，立定动作要领：听到“原地踏步---走！”口令后，左脚开始，两脚原地上下起落，两臂前后自然摆动。落地时前脚掌着地，不要跺脚。听到“立定”口令时，学