布鲁姆的,布鲁姆三领域六层次

本杰明·布鲁姆 2023-12-13 14:03 213 墨鱼

本杰明·布鲁姆

布鲁姆的,布鲁姆三领域六层次

布鲁姆的掌握学习理论：认为教学应该以掌握学习为指导思想，以教育目标为导向，以教育评价为调控手段，形成了完整的掌握学习理论体系。一)掌握学习理论布鲁姆认为，只要给予足够题目：简述布鲁姆的教育目标分类。答案：美国心理学家布鲁姆在20世纪50-60年代建立起教育目标分类学，也称“布鲁姆教育目标分类学”。1)布鲁姆将教育目标分为

˙▂˙ 奥兰多·布鲁姆个人资料奥兰多·布鲁姆(Orlando Bloom),1977年1月13日出生于英国肯特郡坎特伯雷，英国影视演员。1999年，22岁的奥兰多·布鲁姆刚从Guildhall戏剧音乐学院毕业奥波德·布鲁姆的人物形象对应的是荷马史诗《奥德赛》中的奥德修斯，但是他并不是英雄，而是一个带有明显人性弱点的小人物。布鲁姆是普通的下层社会的成员，没有显赫的社会地位；

ˇ＾ˇ 布鲁姆的教学评价理论侧重对学习过程的评价，它与教育目标分类理论相辅相成，共同成为“掌握学习”的理论基础。布鲁姆不否认终结性评价，但更侧重形成性评价，即不认知领域知识布鲁姆教学目标的的领域之一，另外还包括情感领域、心理运动等三大领域。知识拓展布鲁姆，全名本杰明·布鲁姆，是美国的心理学家，教育家。提出了“掌握学习”，首先

布鲁姆与布鲁纳　　1.布鲁姆(美)　　布鲁姆是美国芝加哥大学教授，著名的教育心理学家，主要研究教学过程的变革。他所创立的理论有：1)教育目标分类学，按照教育目标分类的布鲁姆的教学目标分类是什么简介教育目标可分为三大领域：认知领域、情感领域和动作技能领域。一、认知领域目标认知领域目标是指认知的结果，包括知识、领会、应用、分析、综合

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