为中华崛起而读书精彩导入语,课程导入语

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头发尽量保持正常颜色，最好黑色，不要穿声音很大的鞋子。3、感受少年周恩来的博大胸怀和远大志向，树立为国家繁荣和民族振兴而刻苦学习的远大理想。4、通过反复朗读，找出周恩来为什么会立下“为中华之崛起而读书”的原因。【教学流

一、导入13岁的周恩来从小树立了远大的志向“为中华之崛起而读书”。这个真实的故事激励着我们每一个人。我们是中国人，要为我们的祖国强大而发奋学习，为祖国以天下伟人，努力拼搏，积极进取，为中华之崛起而读书！因此我方认为：我们应为中华之崛起而读书！(2)反方一辨发言(2分钟) 发言内容：中国是一个具有五千年悠久的文明

╯＾╰ 首页社区精选业务合作视频上传创作者服务新闻中心关于我们社会责任加入我们中文四上《为中华之崛起而读书》公开课课件+教案🌈这节课在校内上公开课的效果出乎意料的好，《为中华之崛起而读书》公开课第二课时课后得到了很多老师的高度评价！! 很多姐妹私信我，我就把逐字稿分享出来啦～ 需要自取，老师们～ ps:亲们，课件和设计自己拿来讲公开课是可以

《为中华之崛起而读书》教学建议课文《为中华之崛起而读书》写的是少年周恩来在耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理，体会到中华不振，从而立志《为中华之崛起而读书》面试教案—人教版语文(四上) 教学目标：1、有感情地朗读课文，了解周恩来树立“为中华之崛起而读书“这一远大志向的过程，深入地体会周恩来树立志向的情感历程

(4)齐读“为中华之崛起而读书”。引读：他在少年时就立志——为中华之崛起而读书！这可是周恩来一生信守的诺言啊——为中华之崛起而读书！这可是周恩来终生为一、谈话导入，激发欲望1、今天我们一起学习一句名言：“为中华之崛起而读书”(板书)齐读，个别读。问为什么这样读？(你们知道这句话是谁说的吗？ 2、交流课前搜集的资料，了解