包括素养内涵、总目标、阶段目标。学段目标体现核心素养连续性、进阶性,课程总目标:体现素养维度。 课程内容:实现目标而选定、组织内容以及如何使内容变成素养路径、方式、方法。包...
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2023语文课程标准试题及答案 |
新课程标准的基本理念,新课程标准对课堂教学有哪些要求
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