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《大青树下的小学》教案【教材分析】《大青树下的小学》是一篇描写西南边疆一所小学的抒情散文,课文通过活泼的语言,反映了孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱《大青树下的小学》是吴然写作的散文,又名《我们的民族小学》通过描写边疆的一所小学,反映了孩子们的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。思维导图思路:1、围绕学校特
(=`′=) 大青树下的小学作者《大青树下的小学》是吴然写作的散文,原名《民族小学》,文章通过描写边疆的一所小学,反映了孩子们的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。扩展资料《大青树下的小学》的作者是吴然,原名叫吴兴然,1946年出生,云南人,中国作家协会会员。这篇文章又名为《我的民族小学》。本文描绘了一所可爱的边疆小学,反映了同学们幸福快乐的
《大青树下的小学》是作家吴然的一篇抒情散文。本文描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活,体现了我国各民族儿童之间的友爱和团结。古老的铜钟、洁白的墙、摇曳本文是一篇抒情散文,课文通过描写西南边疆的一所民族小学,反映了孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。同时也抒发了作者自豪与赞美的情感。
《大青树下的小学》是作家吴然的一篇抒情散文。课文通过描写边疆的一所民族小学的孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。课文层次清晰、段落分明《大青树《大青树下的小学》是一篇抒情散文,描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活,体现了我国各民族儿童之间的友爱和团结。古老的铜钟,洁白的粉墙,还有摇曳的凤尾竹,是那么美丽。小
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