如何促进正迁移,促进迁移的教学策略有哪些

正迁移与顺向迁移区别 2023-12-31 18:45 767 墨鱼

正迁移与顺向迁移区别

如何促进正迁移,促进迁移的教学策略有哪些

⊙ω⊙ 在教学中促进正迁移的发生应该确定明确而具体的教学目标、学习者的认知结构与学习迁移、将学习内容以最佳的知识结构和最佳的呈现顺序教给学生、运用恰当的教学媒体，创设与应用情境相一.突出不同学习情境中的相同要素，促进学生对数学知识产生正迁移。如学生在学习了“整数加、减法”后，已掌握了有关整数加减法的运算法则，而后面的“小数加、减法”的学习，实

＋０＋在教学中促进正迁移发生的方法：1)整合学科内容。注意把各独立的教学内容整合起来，要注意各学科的横向联系。2)加强知识联系。重视简单的知识技能与复杂的知识技能、新旧知识1、确定明确而具体的教学目标，消除或尽量避免消极的迁移，从而帮助学习者更为高效和有效的学习。2、良好的认知结构

教学中如何有效促进正迁移，有效促进，正迁移，比的基本性质，乘法法则，心理学中把先前的学习对后继学习的影响叫做学习的迁移。这种影响分积极的与消极的两种，积极一.突出不同学习情境中的相同要素，促进学生对数学知识产生正迁移。如学生在学习了“整数加、减法”后，已掌握了有关整数加减法的运算法则，而后面的“小数加、减法”的学习，实

方法/步骤1 创设情境：在日常生活中，为幼儿创设不同的情境和经验，让幼儿从中获得新的经验和知识，帮助幼儿建立新的迁移关系。2 引导探究：在创设情境的过程心理学中把先前的学习对后继学习的影响叫做学习的迁移.这种影响分积极的与消极的两种，积极的影响叫做正迁移(或迁移),消极的影响叫做负迁移(或干扰).在教学中，教师要有效地促

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