四年级上册英语备课教学设计,四年级上册英语教学设计

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四年级上册英语备课教学设计及反思

＞▽＜ 1.讲授法2.小组合作与探究3.任务教学法4.情景教学法教学准备多媒体课件，头饰，单词卡片和句型卡片。课时安排第一课时：Lesson 1;第二课时：Lesson 2; 第三课时：Lesson 3;Unit1Myclasroom教学设计UnitMyclassroom单元备课教材分析：本单元教学内容为PEP英语四年级上册第一单元。本单元学习的主题是了解新班级。主要的语言结构与功能

四年级上册英语备课教学设计与反思

《Unit 5 Dinner ’s ready 》单元备课学校：年级：四年级时间：单元主题Unit 5 Dinner ’s ready 本单元内容分析本单元的教学重点是A 、B 部分的食物四年级英语上册教案1 教学目标1. 能听、说、读、写词汇：drawing,great,be good at. 2.能听懂、会说句型：Do you like(学科名称)? Yes,I do./No, I don’t. I’m good at …并且能

四年级上册英语备课教案

人教PEP版四年级上册英语Recycle 1 第三课时教案(含反思)资料可供全国地区适用。大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台备课人学科英语教案编号课题Recycle 1: Play a game教新鲁科版四年级英语上册全册教案教学设计学期教学计划一学情分析，四年级的孩子学习习惯基本养成，好的很好，但有些上课小动作多，注意力不能长时间集中，在本学期

小学英语四年级上册备课计划

英语四年级上册的教学设计1 教材分析本课时是pep教材四年级上册Unit3My friends第五课时，是有关询问朋友的名字与描述朋友的外貌特征与爱好，它综合了本单元的四年级英语上册教案篇1 教学目标1. 能听、说、读、写词汇：drawing,great,be good at. 2.能听懂、会说句型：Do you like(学科名称)? Yes,I do./No, I don’t. I’m good at