解决问题的策略列表,四上列表法解决问题的策略

四年级上册解决问题的策略 2023-07-16 14:03 354 墨鱼

四年级上册解决问题的策略

解决问题的策略列表,四上列表法解决问题的策略

2、能理解表格的结构和内容，会用“列表”的方法来整理条件和问题，渗透对应思想；在列表的过程中分析数量关系，寻找解决两步计算问题的有效方法。3、协助学生把解决问题的具体二、合作交流，探究策略。1、提示课题师：其实同学们已经掌握了一些解决问题的策略，比如画线段图、摘录信息等方法。今天我们一起来研究怎样用列表的策略来解决问题。板书课

小结：解决问题的第一步就是要弄清题意，需要通过整理明确条件和问题。板书：弄清题意，明确条件和问题)整理时能够摘录条件，也能够列表整理，还能够画线段图。不管用哪种方法，都小结：解决问题的第一步就是要弄清题意，需要通过整理明确条件和问题。板书：弄清题意，明确条件和问题)整理时能够摘录条件，也能够列表整理，还能够画线段图。不管用哪种方法，

o(?""?o 学好本课知识，将为以后学习用列表等方法来解答归一、归总的实际问题奠定知识、思维和思想方法的基础。教材安排的例题，主要是呈现生活情景，提供数学信息，让学生经历列表整理信息的全过程，再通过“唤醒：从问题想起分析数量关系，也是解决问题的一种策略。二、解决问题，感悟策略(一)经历过程，体验策略1、列表整理、弄清题意(1)呈现信息、引发需求3行桃树、8行杏树、4行

ˋ△ˊ 1.学会用列表的方法解决较复杂的问题。2.在列表的过程中，体会列表法的优点。3.认识到“列表法”是一种常用的解决问题的策略，感受列表法的价值，享受发现与运用的快乐。教学重点：用列表的方法整理问题情境中的信息，用从条件想起或从问题想起的方法分析数量关系。难点：准确整理、分析数学信息关系，掌握通过整理信息来分析解决问题的策略。教学过程

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