双音节词重读规则,双音节单词重音

双音节词重读规则,双音节单词重音

(一)单音节词重读规则所有由一个音节构成的单词(单音节词)都是重读音节，但不标重音符号。二)双音节词重读规则双音节词的第一个音节通常是重读音节。含a- be- de- re- in- ex- 规律一：单音节单词一般都重读如：pen, red, room, sky (例外：of, a, an等)规律二：双音节单词，动词的重读一般在后一个音节上，名词，形容词等词的重读一般在前一个音节上。如

●０● Joanna英语娜娜老师关注双音节词重读规则#小学英语#少儿英语#英语学习#英语音标发音2021-11-30 这是一片荒地，点击评论1、双音节词的重读规律(一)双音节词重读的一般倾向1 双音节动词倾向于第二个音节重读。例如：absorb(吸收) ,(忘记) ,(接收) 。2动词以外的双音节词，倾向于第一个音节重读。例如：

加前缀的单词的重读1、普通前缀含有普通前缀的双音节词，往往是在第二个音节上重读。一般地，双音节词重读位置不会因增加前缀而发生改变例如：a-bout,be-fore,ex-cuse,re-pair,for单个元音字母后面有辅音字母(r、w、y 除外)且以辅音字母结尾的重读音节。例如：bag,egg,fish,not,cup 6. 双音节词重读规则① 双音节词的第一个音节通常是重读音节。例如：stu-dent

据统计，90%的双音节动词都符合第二个音节重读倾向，而约60%的非动词双音节词符合第一个音节重读倾向。双音节词的重读还要受到单词结构的影响。1.词缀的影响①带有-en-er-,-ish有些双音节词重读在第二个音节。arrive /əˈraɪv/,alone /əˈləʊn/,agree /əˈɡri:/ begin /bɪˈɡɪn/,behind /bɪˈhaɪnd/,beneath /bɪˈni:θ/

6. 双音节词重读规则① 双音节词的第一个音节通常是重读音节。例如：stu-dent,Chi-na,sec-ond,au-tumn ② 含有a- be- de- re- in- ex- 等前缀的双音节词往往单个元音字母后面有辅音字母(r、w、y 除外)且以辅音字母结尾的重读音节。例如：bag,egg,fish,not,cup 6. 双音节词重读规则① 双音节词的第一个音节通常是重读音节。例如：stu-dent