信息处理与计算机信息处理与计算机计算机的发展史计算机的发展史信息技术及应用信息技术及应用思考与练习思考与练习55信息是客观存在的事物,是信息是客观存在的...
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通过学习,要求学生能够列举出身边的各种信息,感受信息的丰富性;能举例说明信息的一般特征;能够说出信息技术的五次革命;能够了解信息技术的发展历史;能够体会信布置任务,以信息技术小组为单位在电脑上使用Word软件输入表格标题并插入11×3的表格。教师总结:创建表格除了用“插入表格”命令,还可以使用“绘制表格”命令,不过“绘制表格”所创
【教师点拨】分析信息需求需要综合考虑以下四个要素:1.信息的对象差异信息的对象差异是指同样的信息对不同人的价值和意义不一样。人们往往根据自身的需要去获取信息。2.信初中信息技术教案1一、教学内容本课选用广东省教育厅编教材《信息技术》第二册下第二章第五节用Frontpage制作通信录表单。二、教学目标1.知识与技能(1)了解
要求:1、仿照课堂实例制作遮罩动画,保存成swf格式。2、改变“背景”图层的形状,观察遮罩动画的效果。【交流评价】交流制作心得,有哪些值得改良的地方。【提交作业】初初中信息技术教案篇2 一、教学目的与要求:1、了解什么是信息;2、了解如何描述信息以及对信息进行获取、传递、处理的各种技术;3、知道计算机技术和通信技术是两种重要的信
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初中信息技术教案篇1 【教学目标】〖知识与技能〗1.使学生掌握段落对齐方式的设置方法。2.使学生掌握段落缩进控制的设置方法。3.使学生掌握行间距和段间距的设置方法。4.使学初中信息技术教案篇1 教学内容:计算机的分类及计算机的文化教学目的:了解计算机的分类,了解计算机文化的主要特点。教学过程:一、学生看书:二、精讲及板
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