言语理解对策和问题,言语理解能力

言语理解对策和问题,言语理解能力

一提到行测言语理解中的主旨题，很多考生都会有种“反复无常”的感觉，有时候一个题目直接就要选“对策”项，有时候，却又置“对策”项于不顾。究竟什么时候选，什第一种：文段中有明显对策句时，一般情况下应当选对策。题目1 “……我们的“春节符号”应该有一个统一的、品牌性的、超越以往的东西，让人一眼见之就能想到它代表着我们的春节。”

∩﹏∩ 这一思路是没问题的，但文段对策提及不仅要关注阴暗面，也要关注生活的亮点，关注关怀和同情，即别总关注不好的，需要关注亮点，说明要看好的，问题是不看好的、而是1、主旨题：找重点，即文段主题句。对比选项进行转换(同义替换、精简压缩)。忠于原文，无需引申。通常为对策或核心观点。看到“主要”二字，基本上就是要求

言语理解与表达模块，重在迅速理解文段主要内容，而在文段中经常会出现对策句，今天小编就简单谈谈片段阅读中对策句出现的情况及相关做题技巧。一、对策是什么对1.问题+危害：重点是针对危害，解决问题；2.问题+原因：重点是针对原因，解决问题；3.重要性+缺陷：重点是弥补完善该缺陷；按照这些行文脉络来看，好像都是选解决问

这位学员认为，这道题应该选B ,A项如果是总结文段没体现重要和紧迫，所以这个对策不具备针对性，应该选问题表述。错误的根本原因：我们在课程中讲到，如果文段是在讲问题，在选项中同时因此，在做题的时候还是要基于文段内容来思考，不可以凭空的想象或者过度的引申。其次，下文推断题目也会用到对策法。小伙们所知下文推断要找话题落脚点，在此基础上进行推断，那么如果

本题可以看出，若文段的脉络是“问题+分析”时，作者的意图是要解决问题，故应优选将问题解决的合理对策。但是，并不意味着所有这类文段都要选对策，如例二：例2 古1.问题+危害：重点是针对危害，解决问题；2.问题+原因：重点是针对原因，解决问题；3.重要性+缺陷：重点是弥补完善该缺陷；按照这些⾏⽂脉络来看，好像都是选解决问题的选项，因