英语模块整体教学,英语单元整体教学体会

基础模块英语 2023-09-29 17:46 586 墨鱼

基础模块英语

英语模块整体教学,英语单元整体教学体会

11月23日，桐乡市初中英语研讨活动在现代实验学校开展，活动围绕“主题引导下的初中英语模块整体教学”展开。本次活动由桐乡市初中英语教研员沈小芬老师组织，嘉兴教育学院中小学英语在第二课时中，通过听说读看写的活动，学习介绍了万圣节和圣诞节，课后的作业根据5个维度补充复活节。复活节的文本在教材的Self-check模块中，所以对于教师来说，教材的最大化开发或二

因为如果不规划，英语教学永远处于碎片化的教学状态，低效又重复。这套《明师说：中小学英语单元整体教学30个案例精选》从目标设定到语篇分析，从作业布置到综合活动设计，都为一线英语英语单元模块的教学方案1 教学目标1.能够听说读写单词和短语：have a cold, have a toothache, have a fever, hurt, have a headache, have a sore throat. 2.能够听说读句型

ˋ０ˊ 摘要：模块整体教学是指以模块主题为线索，贯穿模块多模态语篇及其他相关活动，不断加深学生对各课时的理解和记忆，激发学生已有知识，促进新旧知识的互动、连接和融合，帮助学生重《英语》共册，每册2个模块，每个模块4个单元(其中9下为每个模块2元),每个单元1个话题，共12个模块，44个话题单元，它们都包含在《新课标》的24个话题项目之中。二、英语单元整体

课堂教学中，英语教师可运用整—分—整的教学方法，面向全体学生，注重单元间、课时间的协同效用，使英语课堂教学任务又好又快地完成。例如，外研版小学英语三年级上册Module 6下面从教学目标、教学策略和评估反馈三个方面对英语单元整体教学进行阐述。教学目标：单元教学目标应该明确，根据学生的年级、程度和能力来确定，教师应当设定与学生有关的长期

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