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09-30 197
课程结构的特点 |
信息技术课程的特点,信息技术课程的作用
信息技术课作为一门新兴的学科,有着其自身的特点,与传统的经典文化课教学方式方法相比,它具有进度上的“异步”、学习过程的“交互”、学习方法1、信息技术课程的特点信息技术课程是教育部门有计划、有系统制定的教学内容,是信息技术教育、教育学、心理学等科目有机结合的统一体。作为一门独立的课程,
一、小学信息技术课程的学科特点1.基础性之所以会在小学开设信息技术这门课程,主要是因为当前我们处在信息化时代,各行各业都普遍应用了信息技术,信息技术已经结合高中信息技术课程特点进行教学设计。P131 高中信息技术课的目标要求有三方面的内容知识性目标---了解水平、理解水平、迁移应用水平技能性目标---模仿水平
一、技术是学科的基础信息技术课要突出技术性,但又不能成为纯技术性的教学。因此,信息技术课教学要从纯技术教学过渡到情景化教学。在教学设计中,活动是明线,技术是暗线。创1.发展性特点由于现代信息技术发展日新月异,无论是硬件还是软件均取得了不少突破性的成就,开辟了许多新的领域,提出了许多新的观点,这就使得中小学《信息技术课程》
>^< 信息技术学科的主要特点有:一、时代性. ,计算机技术开展迅猛,带动信息获取和加工、处理方法的不断更新,这样,信息技术学科将在很长一段时间里处于高速度和高淘普通高中信息技术课程的特点新教材从体例、内容、设计等诸多方面进行了大胆尝试,概括起来,新教材主要有以下几方面的特点:1.知识更加系统、全面,有利于促进学
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